A. | 節肢動物和軟體動物的共同特征是都有體節 | |
B. | 氣門是蝗蟲的呼吸器官 | |
C. | 無脊椎動物中能飛行的一定是昆蟲 | |
D. | 大多數軟體動物有貝殼,所以它們比環節動物高等 |
分析 (1)環節動物和節肢動物身體分節.
(2)蝗蟲的呼吸器官為氣管,適于陸生生活.
(3)昆蟲屬于無脊椎動物,一般具有三對足、兩對翅,能飛行.
(4)軟體動物多數有貝殼的保護,少數貝殼退化.
解答 解:A、軟體動物身體柔軟,不分節,節肢動物身體分節,A錯誤;
B、蝗蟲的氣門是氣體出入身體的門戶,氣管才是進行氣體交換的場所,B錯誤;
C、昆蟲的背部沒有由脊椎骨組成的脊柱,屬于無脊椎動物,一般具有三對足、兩對翅,能爬行或飛行,運動能力比較強,是無脊椎動物中唯一會飛的動物,C正確;
D、軟體動物的身體柔軟,有外套膜,一般具有貝殼,身體藏在殼中,藉以獲得保護.但有的貝殼退化,如烏賊,就沒有貝殼,但這并不是它們比環節動物高等的主要原因,D錯誤.
故選:C.
點評 掌握不同動物類群的特征是解題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原始藻類 | B. | 復雜的蛋白質 | ||
C. | 原始單細胞動物 | D. | 構成生物體的有機小分子物質 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙細胞均含有細胞核及細胞壁 | |
B. | 丙多分布于葉的下表皮,可控制水分的散失 | |
C. | 乙細胞含葉綠體,能進行光合作用 | |
D. | 甲細胞具保護作用,并能制造有機物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 50 | B. | 150 | C. | 200 | D. | 600 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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