Question

【題目】某校七年級學生在學習生物與環境的關系時，為了證實環境影響生物的生活，他們以興趣小組為單位，探究非生物因素對鼠婦生活的影響。同學們都親自到教室外面去捕捉鼠婦，有的人到干燥的磚塊下尋找鼠婦，有的人到潮濕的磚塊下尋找鼠婦。大家發現潮濕的磚塊下有成群的鼠婦，干燥的磚塊下偶爾能發現一兩只鼠婦。

（1）根據觀察到的現象，興趣小組成員開展實驗時，設置的變量是____________________。

（2）做這個探究實驗要用10只以上鼠婦，其目的是____________。

Answer 1

【答案】 水分（有無水分或水分的有無均可） 避免實驗的偶然性，減小誤差

【解析】（1）同學們都親自到教室外面去捕捉鼠婦，有的人到干燥的磚塊下尋找鼠婦，有的人到潮濕的磚塊下尋找鼠婦。大家發現潮濕的磚塊下有成群的鼠婦，干燥的磚塊下偶爾能發現一兩只鼠婦。由此可知唯一不同的量是濕度，除濕度外溫度、光都相同，因此，該實驗方案中的實驗變量是濕度。
（3）1只鼠婦數量太少，存在偶然性，如采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯。所以，為了避免實驗的偶然性，減小誤差要用10只以上的鼠婦。