A. | 企鵝、大熊貓 | B. | 鱷魚、蛇 | C. | 青蛙、蝗蟲 | D. | 水螅、渦蟲 |
分析 (1)體溫不因外界環境溫度而改變,始終保持相對穩定的動物,叫做恒溫動物,如絕大多數鳥類和哺乳動物.
(2)體溫隨著外界溫度改變而改變的動物,叫做變溫動物,如無脊椎動物、魚類、兩棲類、爬行類.
(3)鳥類和哺乳動物,它們的體表大都被毛(羽毛),循環路線有體循環和肺循環,體內有良好的產熱和散熱的結構,所以能維持正常的體溫,為恒溫動物.
解答 解:A、企鵝是鳥類、大熊貓是哺乳類,都屬于恒溫動物;
B、鱷魚、蛇都是爬行類,都屬于變溫動物;
C、青蛙是兩棲類、蝗蟲是節肢動物,都是變溫動物;
D、水螅是腔腸動物、渦蟲是扁形動物,都是變溫動物.
所以,都屬于體溫恒定的一組是“企鵝、大熊貓”.
故選:A.
點評 關鍵知道動物界中只有鳥類和哺乳類動物是恒溫動物.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
0℃ | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | |
1 | 3.1 | 9.3 | 14.0 | 20.0 | 18.9 |
2 | 2.8 | 9.0 | 14.6 | 20.6 | 18.8 |
3 | 3.1 | 9.0 | 14.0 | 20.3 | 19.1 |
平均值 | 3.0 | 9.1 | 14.2 | 20.3 | 18.9 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是地球之腎 | B. | 是資江流域所有生物的總稱 | ||
C. | 具有一定的自動調節能力 | D. | 有多條食物鏈,構成食物網 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先天性行為與學習行為對動物的生存都有重要意義 | |
B. | 學習行為是動物后天學習所得,與遺傳因素無關 | |
C. | 動物越高等,學習能力越強,學習中“嘗試與錯誤”的次數越少 | |
D. | 動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用 |
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