【題目】植物細胞分裂時,最后形成的是（ ）
A．細胞質和細胞核 B．細胞膜和細胞核
C．細胞質和細胞膜 D．細胞膜和細胞壁
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某生態系統食物網，下列說法正確的（ ）
A.圖中有四條食物鏈
B.搖蚊、太陽魚和人都屬于脊椎動物
C.雙翅目幼蟲和搖蚊都屬于昆蟲
D.浮游動物與浮游植物是同門不同界的生物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物界有許多奇妙的繁殖現象值得我們去探索。某興趣小組對下列生殖和發育方式進行了探究，請據圖分析回答下列問題
（1）為提高柿子的產量和繁殖速度，果農經常會用圖乙所示的繁殖技術將柿子和黑棗進行嫁接，圖乙中［_____］應表示柿樹，這種繁殖技術還能使子代___________。
（2）圖丙和丁為新興的繁殖技術——高壓繁殖，即對植物枝條進行環剝，切斷韌皮部中的__________，同時用營養土進行環繞、包扎，目的是使有機物在向______（填上或下）輸送時受阻，而大量積聚在剝皮處，使傷口加快愈合，迅速萌生新根，最后剪斷枝條分種即可。
（3）圖戊中D表示蜻蜓的受精卵，請寫出蜻蜓一生的發育過程_________________（用字母和箭頭表示）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察圖中幾種動物的行為，然后回答下列問題。
(1)上圖中屬于先天性行為的有________(填圖中序號)；屬于學習行為的有________(填圖中序號)。
(2)圖①是________行為，這種行為的意義是__________________________；
圖⑤所示美國紅雀的行為有局限性，具體表現在________________ ；黑猩猩在繁衍時具有____________的特點，提高了后代的成活率。
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