【題目】橘子的果肉和其中的“筋絡”分別屬于（ ）
A.營養組織和輸導組織
B.營養組織和保護組織
C.分生組織和保護組織
D.分生組織和輸導組織
贏在課堂名師課時計劃系列答案
天天向上課時同步訓練系列答案
陽光課堂同步練習系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列動物行為不屬于動物“通訊”的是（ ）
A.螞蟻根據同類的分泌物找到食物
B.長尾猴發現豹時會發出一種聲音
C.小動物見到老虎紛紛逃跑
D.烏鴉見到老鷹時大聲鳴叫
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某同學根據顯微鏡下觀察到A、B、C三種生物細胞的結構，并繪制成如圖。
（1）上述A、B、C三種生物細胞最可能是成熟的安丘蜜桃果肉細胞的是_____（填序字母）種細胞，安丘蜜桃果實在成熟過程中，果皮細胞里的_____逐漸分解消失，_____便顯現出來，使果實呈黃色。
（2）圖C中表皮細胞與圍成結構⑧的細胞相比，典型特點是一般不會有_____。
（3）圖A是觀察到的紫色洋蔥外表皮細胞，呈現紫色的區域是_____（填數字）。
（4）圖C中⑧是由兩個_____圍成的。
（5）在圖B中，能提供分解有機物并產生能量主要場所的結構是_____（填數字）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】李老師雖年已古稀，但身板硬朗，精神矍鑠，分析其原因，這與他廣博的生物學知識和科學的鍛煉方式密切相關：
（1）夏天傍晚選擇樹林中的小路散步，他感覺此時此地空氣清新、涼爽、濕潤。你認為這主要是由于綠色植物的_____和_____生命活動的結果。
（2）李老師的鍛煉對環境的選擇引發了吳慶珅同學的好奇心，他用儀器測量了小樹林中24小時的某氣體的數字變化，并把這些數字用曲線表示如圖1：
你認為吳慶珅測量的是_____氣體的變化。
（3）吳慶珅將圖2植株中甲葉片的主脈切斷，暗處理一晝夜后，再置于陽光下4小時，取下葉片，經脫色、漂洗后用碘液處理，發現A處未變藍色，B部位變藍色。則上述實驗能夠證明光合作用需要_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在植物細胞的結構中，被稱為“養料制造工廠”和“動力工廠”的結構分別是（ ）
A.線粒體和細胞核
B.線粒體和葉綠體
C.葉綠體和線粒體
D.葉綠體和細胞核
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