植物細胞在生長過程中，液泡的變化是
A、數目增加，體積增大
B、數目減少，體積增大
C、數目增加，體積不變
D、數目減少，體積不變
科目：初中生物 來源： 題型：
| A、舟車勞頓 |
| B、體內的生物鐘還未挑撥過來 |
| C、飲食不習慣 |
| D、出國前超符合訓練 |
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年江蘇省初一月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題
構成人體或其他多細胞生物體的所有細胞都是由受精卵分裂產生的。（ ）
【答案】×
【解析】
試題分析: 生物體的生長發育是從一個受精卵開始的。但也有例外，如裸子植物的雌配子體具有貯藏營養的功能，也稱它為胚乳；但它是由未受精的大孢子發育形成的單倍體雌配子體組織，兼有分化產生卵細胞的功能，與被子植物的胚乳在起源及染色體倍性上都是不同的。甜菜、胡椒和絲蘭屬等的種子都具有發達的外胚乳。故本題不正確。
考點：本題考查并不是所有的生物都是由受精卵分裂產生的。
【題型】判斷題
【適用】較易
【標題】2014-2015學年江蘇省宿遷市現代實驗學校初一月考生物試卷（帶解析）
【關鍵字標簽】
【結束】
自然界里所有的生物都是由細胞構成的。（ ）
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年江蘇省初一月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如果某種生物的體細胞在細胞分裂前染色體數目為24條，那么在細胞分裂后和細胞生長后的染色體數目分別是
A、12條、12條 B、24條、24條
C、12條、24條 D、24條、12條
【答案】B
【解析】
試題分析: 在細胞分裂過程中染色體的變化最明顯，首先染色體要進行復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態和數目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，這樣就保證了通過細胞分裂產生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質相同。因此，如果某生物體細胞中含有24對染色體，那么在細胞分裂后形成的子細胞中染色體的數目是24對，細胞在生長過程中并不發生染色體的分裂，染色體數目不發生變化，保持細胞內原來的染色體數目。故選B。
考點：本題考查細胞分裂時染色體數目的變化特點。
【題型】選擇題
【適用】一般
【標題】2014-2015學年江蘇省宿遷市現代實驗學校初一月考生物試卷（帶解析）
【關鍵字標簽】
【結束】
金魚在游動時，能依靠擺動產生前進動力的部位是
A、魚鰭 B、頭部 C、軀干部 D、軀干部和尾部
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年江蘇省初一月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
夏天的早晨，在鄉村常�？吹金B魚人用水泵抽水，將水噴入魚塘，其目的是
A、攪動水體，使餌料分散
B、促使魚多運動，不生病
C、振動水面和空氣，增加水體含氧量
D、驅趕魚群向四周散開，充分利用水體
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年福建省龍巖市長汀縣七年級上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于種子萌發的敘述中，不正確的是
A．種子的自身條件是種子萌發的內在因素
B．溫度、水分和空氣是種子萌發的外界條件
C．種子的萌發需要必要的內在條件，又需要適宜的環境條件
D．剛收獲的種子都能萌發
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