培養細菌和真菌的一般步驟按先后順序排列是( )
①高溫滅菌 ②接種 ③配制含有營養物質的培養基 ④恒溫培養.
A.①②④③
B.②①④③
C.③①②④
D.①③②④
科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省棗莊市嶧城區八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物圈的概念不正確的是( )
A.地球上凡是有生物分布的區域都屬于生物圈
B.生物圈是由生物與非生物環境組成的,是具有一定和功能的統一整體
C.生物圈是地球上最大的多層次生態系統,其結構和功能不斷的變化,不斷趨向相對穩定
D.生物圈就是地球上所有生物形成的特殊圈層,是生物的總和
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省威海市乳山市五四制八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,若枝條①的基因組成是AA,砧木②的基因組成為aa,則下述說法錯誤的是( )
A.這是一種無性繁殖方式
B.這是植物的一種營養繁殖方式
C.該技術成功的關鍵是 ①和②的形成層緊密接合
D.成活后①的芽所發出的枝條上所結果實的基因組成是Aa
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省青島市黃島區八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生物圈中的動物種類繁多,如圖一表示了幾種典型動物代表,請據圖回答下列問題
(1)科學家根據如圖動物的形態結構,生理特點進行了分類,請分析圖二回答下面問題:
①在a處應填的是: .
②分別寫出下列序號所代表的動物的類群名稱:B ;E ;
③圖中A處所代表的動物是 和 ,前者幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體生活在陸地和水中,用 呼吸;后者雖然可以生活在水中,也可以生活在陸地上,但它一直用肺呼吸,而且身體表面覆蓋著堅硬的鱗片
(2)雖然動物的種類繁多,但我們國家的生物多樣性現狀堪憂:比如被稱為中生代的“活化石”的古老爬行動物 (填如圖一種的動物)現僅存于蘇浙皖的交界處;我國的華南虎所剩無幾,2001年某動物園生下兩只小虎,眼睛是瞎的,科學家認為這是近親繁殖的結果,這種現象的發生,實質上是 多樣性破壞造成的.
(3)針對這種現狀,人們采取了各種保護措施,其中最有效的措施是 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省青島市黃島區八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于生物種類的多樣性的敘述中,正確的是( )
A.我國是世界上被子植物最豐富的國家,享有“被子植物故鄉”的美譽
B.生物多樣性指的是生物種類的多樣性
C.保護生物多樣性的根本措施是建立自然保護區
D.生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省青島市黃島區八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項屬于酵母菌結構、功能及人類對酵母菌利用的是( )
①無成形的細胞核 ②細胞內沒有葉綠體 ③將葡萄糖分解成酒精和二氧化碳
④用于制作甜酒 ⑤將葡萄糖分解成乳酸 ⑥用于制作酸奶.
A.①③④
B.②③④
C.②⑤⑥
D.①④⑤
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省青島市黃島區八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一生物興趣小組解剖一只鴿子,發現內臟結構之間有氣囊,搜索資料后知道,具有氣囊是鳥類的一大特征.鳥類氣囊不具有的作用是( )
A.減輕身體的比重
B.氣體交換
C.散發多余的熱量
D.儲存空氣
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省濟寧市嘉祥縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是生殖發育有關的示意圖,請分析作答:
(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發育過程,其中圖甲屬于 發育,圖乙發育經歷了四個階段,比圖甲多了一個 (填寫結構名稱)的發育階段.其中乙圖中,對作物危害最嚴重的是 時期;
(2)丙圖中新生命與母體是通過 (填寫圖中代號)進行物質交換的.
(3)丁圖中①的作用是
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年青海省西寧市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與狼的肉食習性有關的特征是( )
A.體表被毛
B.胎生、哺乳
C.犬齒發達
D.體溫恒定
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