組別 | 父母性狀 | 被調查家庭數目 | 子女性狀 | |
單眼皮 | 雙眼皮 | |||
1 | 父母均為單眼皮 | 51 | 60 | 0 |
2 | 父母均為雙眼皮 | 84 | 26 | 74 |
3 | 父母一方為單一方為雙 | 164 | 56 | 128 |
分析 (1)同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀.如人的單眼皮和雙眼皮.
(2)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現出來.
(3)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現了親代沒有的性狀,新出現的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.
解答 解:(1)單、雙眼皮是同一性狀的不同表現形式,因此表格中所涉及的單、雙眼皮在遺傳學上稱為相對性狀.
(2)“從第2組數據可以看出,父母均為雙眼皮,子女出現單眼皮”,說明單眼皮是隱性性狀,雙眼皮是顯性性狀.
(3)“假設顯性基因用B表示,隱性基因用b表示”,則雙眼皮的基因組成是BB或Bb,單眼皮的基因組成是bb.若第3組某個家庭中,父親遺傳給單眼皮(bb)的孩子基因一定是b,因此父母雙眼皮的基因組成是Bb,遺傳圖解如圖:.
從圖中看出,雙親的基因組成是:父Bb、母bb.
故答案為:(1)相對性狀
(2)隱性;顯性
(3)Bb;bb
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握相對性狀、基因的顯性與隱性以及會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子房、胚珠結合的過程 | B. | 子房、卵細胞結合的過程 | ||
C. | 卵細胞、中央細胞結合的過程 | D. | 受精卵、胚珠結合的過程 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管編號 | 加入物質 | 溫度 | 加入試劑 | 現象 |
1 | 饅頭渣+2ml清水 | 37℃ | 碘液 | 變藍 |
2 | 饅頭渣+2ml唾液 | 0℃ | 碘液 | 變藍 |
3 | 饅頭渣+2ml唾液 | 37℃ | 碘液 | 不變藍 |
4 | 饅頭渣+2ml唾液 | 99℃ | 碘液 | 變藍 |
5 | 饅頭塊+2ml唾液 | 37℃ | 碘液 | 變藍 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體循環和肺循環是同時進行的 | |
B. | 體循環和肺循環的動力都來自于心臟的收縮 | |
C. | 體循環和肺循環運輸的血量不同 | |
D. | 體循環和肺循環的途徑是:心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小氣球內的氣體主要是水蒸氣 | |
B. | 酵母菌數量劇增培養液溢到氣球中 | |
C. | 酵母菌通過呼吸產生二氧化碳 | |
D. | 瓶中的糖為酵母菌提供了營養,產生了氧氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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