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19.2016年10月,我國華北5省發(fā)生嚴(yán)重霧霾污染事件,新聞媒體聚焦了霧霾及空氣污染的深度調(diào)查,霧霾中PM2.5顆粒物能通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液,嚴(yán)重危害人體健康,圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)對吸入氣體有清潔,濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是【1】鼻.
(2)痰是由【6】氣管和【3】支氣管內(nèi)表面的黏膜所分泌的黏液黏著的灰塵和細(xì)菌等組成,因此不能隨地吐痰.
(3)肺部進(jìn)行氣體交換的功能基本單位是肺泡,它的壁由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面有包繞著豐富的毛細(xì)血管,適于與血液之間進(jìn)行氣體交換.
(4)在霧霾嚴(yán)重的天氣出行,戴口罩能(能/不能)過濾污染的空氣,說明呼吸道對空氣的處理能力是有限的.

分析 呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,呼吸道保證了氣體的暢通;肺由許多肺泡構(gòu)成,外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于氣體交換,因此肺是氣體交換的主要場所.圖中1是鼻,2是喉,3是支氣管,4是肺泡,5是咽,6是氣管,7是肺.

解答 解:(1)鼻是呼吸系統(tǒng)的通道之一,鼻腔內(nèi)有鼻毛,可以阻擋空氣中灰塵的進(jìn)入,對空氣有清潔作用;鼻黏膜分泌的黏液,可以濕潤空氣和粘住灰塵,對空氣有清潔和濕潤作用;鼻粘膜內(nèi)分布著毛細(xì)血管,可以溫暖空氣.
(2)氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細(xì)胞和纖毛,腺細(xì)胞分泌黏液,使氣管內(nèi)濕潤,黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì).纖毛的擺動可將外來的灰塵、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部,通過咳嗽排出體外形成痰.因此不要隨地吐痰,以免傳播病菌.
(3)肺由許多肺泡構(gòu)成,外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于氣體交換,因此肺是氣體交換的主要場所.
(4)雖然鼻腔內(nèi)有鼻毛,可以阻擋空氣中灰塵的進(jìn)入,氣管、支氣管內(nèi)表面的黏膜及其表面的纖毛,都對空氣有清潔作用;鼻黏膜分泌的黏液,可以濕潤空氣和粘住灰塵,對空氣有清潔和濕潤作用;但是出現(xiàn)霧霾天氣時(shí)要盡量減少外出、或外出時(shí)戴口罩.這是因?yàn)楹粑缹諝獾奶幚砟芰κ怯邢薜模?br />故答案為:(1)1;
(2)6氣管; 3支氣管 (符號和填空都對,得1分); 隨地吐痰;
(3)肺泡;  一;  毛細(xì)血管;血液;
(4)能;有限的.

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是掌握呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.切西瓜時(shí)會流出汁液,這些汁液來自于細(xì)胞的哪一個(gè)結(jié)構(gòu)(  )
A.細(xì)胞質(zhì)B.細(xì)胞壁C.液泡D.葉綠體

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10.細(xì)胞的生活靠細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的分工合作.請你將下列植物細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)與其相應(yīng)的功能用線連起來.

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7.如圖是“人體呼吸產(chǎn)生二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)裝置模式圖,以下說法正確的是(  ) 
A.人體吸入氣體中沒有二氧化碳
B.人體呼出氣體成分中最多的是二氧化碳
C.若甲瓶為吸氣,甲瓶澄清石灰水變渾濁
D.若乙瓶為呼氣,乙瓶澄清石灰水變渾濁

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14.心臟的下列各項(xiàng)腔室中,負(fù)責(zé)將血液輸送至肺部的是( 。
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4.神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位是(  )
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11.為了探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的作用,李強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)培育120只健康正在發(fā)育的蝌蚪;
(2)在3只魚缸上分別貼上標(biāo)簽A、B、C;
(3)在3只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水,各放入40只蝌蚪;
(4)A魚缸不做任何處理,在B魚缸加50mg甲狀腺激素,C魚缸的蝌蚪切除甲狀腺;
(5)觀察并記錄情況.結(jié)果見表:
組別ABC
所加甲狀腺激素的質(zhì)量/mg050切除
蝌蚪發(fā)育情況正常不發(fā)育
根據(jù)以上設(shè)計(jì),請你回答下列問題:
(1)該同學(xué)提出的假設(shè)是甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長發(fā)育.
(2)該實(shí)驗(yàn)中,放入各魚缸的蝌蚪為什么是40只,不能是1只?避免出現(xiàn)偶然性.
(3)該實(shí)驗(yàn)的對照組是?A組,實(shí)驗(yàn)組是B組、C組,變量是甲狀腺激素.
(4)B組的蝌蚪發(fā)育情況是提前(提前/推遲)發(fā)育成蛙,但這些蛙個(gè)體比正常發(fā)育的更。ù/小).
(5)通過實(shí)驗(yàn),該同學(xué)得出的結(jié)論是甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長發(fā)育.

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8.如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物,請回答下列問題:

(1)圖中A、E的飛行器官是翼或翅,終生生活在水中的動物是B和F.(填字母)
(2)依據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱,可將上述動物分為兩大類:其中E、F屬于無脊椎動物,A、B、C、D屬于脊椎動物.

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9.男孩和女孩進(jìn)入青春期身心會發(fā)生很大的變化,與引起這些變化有關(guān)的生殖器官是( 。
A.輸精管和輸卵管B.精囊腺和子宮C.睪丸和卵巢D.前列腺和子宮

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同步練習(xí)冊答案
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