【題目】下列各項，屬于動物社會行為的是（ ）
A. 山洞中居住著一大群蝙蝠
B. 母雞帶領一群小雞在覓食
C. 草原上生活著大批食草動物
D. 蜂群中的蜂王由工蜂喂養
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】已知豌豆花的位置有腋生和頂生（如圖所示），不同豌豆雜交結果如表。
雜交組合 | 親代 | 子代花的位置及數量 | |
腋生 | 頂生 | ||
一 | 甲（腋生）×丁（頂生） | 36 | 38 |
二 | 乙（腋生）×丁（頂生） | 73 | 0 |
三 | 丙（腋生）×乙（腋生） | 68 | 0 |
據表回答：
（1）豌豆花位置的腋生和頂生在遺傳學上稱為一對_____，它們由DNA上的_____控制。
（2）雜交組合_____可以推測豌豆花位置性狀的顯隱性。
（3）為測定丙的基因組成（假設控制豌豆花位置的顯性基因用A表示、隱性基因用a表示），可選取丙與丁雜交：
①若子代性狀全部為腋生，則說明丙的基因組成為_____；
②若子代性狀出現_____，則說明丙的基因組成為_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為一個池塘生態系統，池塘內有水草、水綿、魚、蝦、河蚌等生物。根據圖回答有關問題。
（1）該生態系統的能量來自于_____，其中的有機物是生產者通過_____制造的。
（2）水草和水綿在此生態系統中屬于_____，魚、蝦等屬于_____。在該生態系統中還有一類肉眼看不見的細菌、真菌等微生物，它們的作用是分解有機物，它們屬于_____。
（3）一段時間后該池塘中各種生物數量處于穩定狀態，說明生態系統具有一定_____能力。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在繽彩紛呈的生物世界，微生物似乎顯得過于微小與沉寂。然而， 它們在食品制作方面卻作用非凡。某生物研究性實踐小組查閱資料得知：葡萄的果皮上 含有多種微生物。下面是他們制作葡萄酒和葡萄醋的實驗流程圖。回答下列問題。
（1）在酒精發酵階段，發揮作用的微生物是_________；在操作過程中，發酵罐先通氣后 密閉。在通氣階段，該微生物主要通過_______的方式大量繁殖。
（2）酒精發酵時產生的氣體是_____，可以使澄清石灰水變渾濁。
（3）在醋酸發酵階段，可向葡萄酒中加入醋酸菌，醋酸菌與空氣接觸氧化酒精變為醋酸，與制酒用到的微生物相比，醋酸菌的結構特點是_______。
（4）為了延長葡萄醋的保質期，可以選擇冷藏保存的方法。從防腐的角度分析，其原理是_______。
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