分析 細胞學說認為:動物、植物都是由細胞構成的,細胞是生物體結構和功能的基本單位,細胞能夠產生細胞;圖示為動、植物細胞的結構圖:甲是動物細胞,A是細胞核,B是葉綠體,C是液泡,D是細胞質,F是細胞膜;乙是植物細胞,其中A是細胞核,D是細胞質,E是細胞壁,F是細胞膜.
解答 解:(1)動物細胞和植物細胞在結構上既具有相同點,又具有不同點,如下表所示:
植物細胞 | 動物細胞 | |
相同點 | 都有細胞核、細胞膜、細胞質 | |
不同點 | 有細胞壁和液泡,綠色部分的細胞內有葉綠體 | 沒有細胞壁和液泡,也沒有葉綠體 |
點評 解題的關鍵是掌握動植物細胞的異同點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲枝條內紅色液體上升速度快 | B. | 乙枝條內紅色液體上升速度快 | ||
C. | 兩枝條內紅色液體上升速度一樣快 | D. | 兩枝條內紅色液體都不上升 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
溫度/℃ | 每小時細菌增加倍數 |
20.5 | 2.0 |
30.5 | 3.0 |
36.0 | 2.5 |
39.2 | 1.2 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每一粒豆都是由受精卵發育而成的種子 | |
B. | 蘋果樹結構層次:細胞→組織→器官→系統→蘋果樹 | |
C. | 大豆、大蒜、生姜、蘋果細胞中都有細胞壁 | |
D. | 蘋果屬于裸子植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | R細菌占據了其他細菌的生存空間 | |
B. | R細菌吞噬了其他細菌 | |
C. | R細菌產生了不利于其他細菌生存的物質 | |
D. | R細菌更容易吸收培養基中的物質 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
處理溫度(℃) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
甘薯中麥芽糖含量(mg/g) | 22.1 | 23.3 | 25.8 | 37.6 | 40.5 | 47.4 | 54.7 | 68.9 | 45.3 | 28.6 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 視網膜可以前后移動調節 | B. | 視神經可以傳導圖象信息 | ||
C. | 瞳孔可以擴大和縮小 | D. | 晶狀體的曲度可以調節 |
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