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20．能夠使豆科植物生長良好的生物是（　　）

A．

醋酸菌

B．

根瘤菌

C．

乳酸菌

D．

甲烷細菌

分析根瘤菌有固氮作用．

解答解：在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生，根瘤菌將空氣中的氮轉化為植物能夠吸收的含氮物質，提高土壤的肥力，從而使得植物生長良好，而植物則為根瘤菌提供有機物，它們互惠互利，共同生活，是共生關系．
故選：B．

點評解題的而關鍵是掌握細菌、真菌與人類的關系．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．葡萄甜美可口，是因為其果實中含有大量的薄壁組織．下列主要由薄壁組織構成的是（　　）

	A．	葡萄皮		B．	葡萄種子
	C．	葡萄果肉		D．	一個葡萄果肉細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．人體對鈣的吸收需要（　　）

A．

維生素a

B．

維生素b

C．

維生素d

D．

維生素k

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．不經過化學消化就能被小腸吸收的一組營養物質是：（　　）
（1）食鹽（2）淀粉（3）葡萄糖（4）維生素（5）芝麻油．

A．

（1）（3）（5）

B．

（3）（4）（5）

C．

（2）（4）（5）

D．

（1）（3）（4）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．用達爾文自然選擇學說來判斷，下列敘述中正確的是（　　）

	A．	長頸鹿經常努力伸長頸和前肢去吃樹上的葉子，因此變得頸和前肢都很長
	B．	尺蛾工業黑化的現象是因為尺蛾受到煤油煙污染而被熏黑的
	C．	北極熊為了適應冰天雪地的環境，所以它們的個體都能產生定向的白色變異
	D．	野兔的保護色和鷹銳利的目光，是它們相互選擇的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．

如圖為菜豆種子和玉米種子的結構圖，根據圖回答下列問題：
（1）菜豆種子和玉米種子的結構的不同點是菜豆種子的子葉有兩片片，而玉米種子的子葉有一片片，且菜豆種子中無胚乳．
（2）菜豆種子和玉米種子萌發所需要的營養分別來自[4]子葉和[5]胚乳
（3）圖中1、2、3、4合稱為胚，它是新植物的幼體，是種子的主要部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是兩種昆蟲的發育過程，請分析作答．

（1）甲圖所示昆蟲的發育方式是不完全變態發育，乙圖所示昆蟲的發育方式是完全變態發育，它們進行受精的方式都是體內受精．
（2）甲圖中B和C的名稱是幼蟲．B和D的本質區別是，B的生殖器官沒有發育成熟．在B→C的過程中有蛻皮的現象，原因是外骨骼不能隨身體的生長而長大．
（3）乙圖中c表示的發育時期叫做蛹．如果乙圖所示的昆蟲是一種害蟲，在整個發育過程中，對農作物危害最嚴重的時期是b（填圖中字母）．
（4）不同昆蟲的個體發育都有自己的特點，從甲乙兩圖的比較可以看出，最大的區別是甲圖中的昆蟲不經過乙圖中昆蟲的c（填圖中字母）時期．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于人類對細菌和真菌的利用說法錯誤的一項是（　　）

	A．	制作酸奶時要用到乳酸菌
	B．	處理動物糞便和農作物秸稈生產沼氣時，要用到產甲烷桿菌
	C．	培養青霉菌可提取抗生素，用來治療甲型H7N9禽流感病毒引發的感冒
	D．	釀酒時使用酒曲，是因為酒曲中含有曲霉和酵母菌等微生物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．

圖為人體消化系統模式圖，請根據圖回答下列問題．
（1）最大的消化腺是[10]肝臟，它能分泌膽汁，促進脂肪被消化．
（2）消化食物吸收營養物質的主要場所是[6]小腸
（3）某人患急性闌尾炎，需開刀切除的部位是[14]闌尾．

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