【題目】下面是家庭釀酒的具體操作過程:
先將米煮熟,待冷卻至30 ℃時,加少許水和一定量的酒曲,與米飯混勻后置于瓷壇內(其他容器也可)。在中間挖一個洞,并且需將釀酒的器皿加蓋密封。若天氣寒冷,還需采取保溫措施,置于適當的地方保(28 ℃)12 h即成。
現請你從以下幾個方面對其發酵過程作一簡單的分析:
(1)先將米煮一煮的目的是 。
(2)加入酒曲前,需將煮熟的糯米冷卻到常溫,這是為了______________________________。
(3)加入酒曲的目的是:首先將糯米中的淀粉分解成_____ ______。
(4)在中間挖一個洞的目的是______________________________________________。
(5)釀酒過程中,需將器皿密封是為了______________ ____________。
(6)天氣寒冷時,需要保溫的目的是___________ _______________。
【答案】(1)殺死其他的雜菌;
(2)保持酵母菌的活性,溫度太高會殺死菌種;
(3)葡萄糖 酒精 二氧化碳
(4)存儲一部分空氣,讓酵母菌先進行有氧呼吸,快速增加酵母菌的數量;
(5)形成缺氧的環境,使酵母菌進行無氧呼吸,產生酒精;
(6)提高溫度,滿足酵母菌生活所需要的條件,利于酵母菌的生長、繁殖和發酵。
【解析】
試題分析:(1)在釀酒時要先將糯米蒸熟,有兩個好處,一是熟糯米比生糯米更容易被微生物分解,利于發酵,二是蒸熟了可以高溫殺菌,避免了其它雜菌的污染。其中主要目的是殺死其他的雜菌。
(2)釀酒時要用到酵母菌,酵母菌的生活需要適宜的溫度,溫度過高會殺死酵母菌,過低會抑制酵母菌的生長和繁殖,影響發酵.因此加入酒曲前,需將煮熟的糯米冷卻。
(3)加入酒曲的目的是:首先將糯米中的淀粉分解成葡萄糖、酒精、二氧化碳。
(4)在釀酒酒時,先加入酵母菌,需要酵母菌先大量的生長和繁殖,所以在糯米的中間挖一個洞,是為了存儲一部分空氣,讓酵母菌先進行有氧呼吸,快速增加酵母菌的數量,氧氣耗完后,進行無氧發酵,產生酒精。
(5)在制作甜酒的過程中,在無氧的條件下酵母菌才能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳;在有氧的情況下,酵母菌把葡萄糖分解成的是水和二氧化碳,不能產生酒精.因此容器要密封。
(6)酵母菌的生活需要適宜的溫度,低溫會抑制酵母菌的生長和繁殖,影響發酵。因此天氣寒冷時,需要保溫,為酵母菌提供適宜的溫度。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國西遼河沖積平原上的科爾沁沙地,以前曾盛長森林和草原。20世紀以來,人們大面積毀林、墾草,使植被遭到了嚴重破壞:土質瘠薄,經過干旱風沙活動,草原急速退化成沙漠。有人把科爾沁沙地稱為“人造沙漠”……沙漠是喪失了生產能力的土地,一旦形成,不僅惡化了環境,而且破壞了許多動物棲息的場所,更為嚴重的是,若任其發展,就難以自行恢復為森林、草原生態系統。請根據上述材料回答問題。
(1)生態系統的組成包括____ ____和________,科爾沁從一個“盛長森林和草原”的生態系統,演變為沙地,這與哪些人類活動有關?
(2)生態環境的破壞將嚴重影響人類的生存。你認為作為一名中學生,應從哪些方面做起,來保護我們賴以生存的環境?(至少答出2條)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗分析
(1)當你發現顯微鏡鏡頭不清潔時,除去污物的正確方法是用 擦。
(2)在顯微鏡的視野中,發現物像位于右下方,要想使物像移至視野中央,應向 方向移動玻片標本。
(3)在操作顯微鏡使鏡筒下降時,眼睛一定要看著 ,這樣做的原因是 。
(4)在制作植物細胞的臨時裝片時,首先要在潔凈的載玻片的中央滴一滴 。
(5)蓋蓋玻片時,要將蓋玻片的 先接觸水滴,然后緩緩放平,這樣做的目的是 。
(6)在顯微鏡下觀察自制的臨時裝片時,發現視野中有一黑邊圓形物,用鑷子輕壓蓋玻片時,發現該物移動,則該物是 。
(7)制作臨時裝片時,一般都要染色,染色的目的是為了 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】李蘭同學對生物學科尤其感興趣。一天她看到媽媽從市場買回了許多西紅柿,她便取出幾個,結合生物課上學到的知識,認真地開始進行研究分析。
(1)她切開一個西紅柿,發現有許多汁流出。這些汁水是細胞液,它們來自細胞結構中的 。
(2)她取出另一個西紅柿,用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮,這層表皮屬于 組織;表皮以內是由一些亮晶晶的小顆粒組成的果肉,這些小顆粒是 ,里面含有豐富的營養物質,所以由他們組成的果肉屬于 組織;果肉細胞之間,還有一些絲狀物,它們起到支架作用,并能把營養物質運輸到果肉細胞中,所以這些絲狀物中包含 組織和機械組織。
(3)通過前面的觀察、研究和分析,她知道西紅柿是由四種組織構成的,并且通過課上學習她知道西紅柿的果實在其繁殖中有著重要作用。于是,她得出結論:西紅柿在植物體的結構層次中屬于 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于人體的結構層次正確的是:
A.細胞→組織→器官→系統→人體 B.細胞→組織→器官→植物體
C.細胞→器官→系統→人體 D.細胞→器官→組織→系統→人體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列調查過程中的做法錯誤的是
A、選擇一條生物種類較多的路線 B、見到喜愛的植物要采集起來
C、注意安全,與組內的同學一起行動 D、記錄時要實事求是
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】這是一位同學寫的一份關于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告,由于被水浸漬,一些地方字跡已經看不清楚(題目中畫橫線出),請你將它補充完整,并回答他所提出的問題。
實驗內容:光對鼠婦生活的影響
問題:
假設:
設計方案:
(1).材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個,紙板、玻璃板各一塊。
(2).實驗裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側蓋上玻璃板,一側蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了 和 兩種環境。
(3).方法步驟:
①將鼠婦放入紙盒中,兩側的中央放入數量是______只的鼠婦,靜置2分鐘。
②每分鐘統計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數目,統計10次。
(4)實施計劃:按照上述實驗方案做實驗。實驗過程中要仔細觀察,如實 。
(5).實驗記錄:不同時間,不同環境下的鼠婦數目
環境 | 時間min | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 19 | 18 |
(6).結論: 。
請問:①這個實驗的變量是什么? _________;除該變量外,其他條件應該始終保持 。
②在本實驗中,鼠婦的數量不宜過少,而且最后要統計,取全班各組的平均值,這樣做的原因是_________________________________;
③實驗結束后,你怎么處理鼠婦呢?____________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豬對飼養員的腳步聲建立的唾液條件反射的過程為:A.豬吃到食物分泌唾液;B.開始時,豬聽到飼養員的腳步聲不分泌唾液;C.當飼養員的腳步聲與食物多次結合后,豬聽到飼養員的腳步聲就會分泌唾液。請根據以上敘述填空:
(1)A中,豬分泌唾液為___________反射,食物是豬分泌唾液的___________刺激。
(2)C中,豬分泌唾液為___________反射。
(3)B中,飼養員的腳步聲是豬分泌唾液的___________刺激。
(4)上述過程表明,條件反射是在______________________的基礎上,在___________的參與下形成的。
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