印度曾經有過“狼孩”的報道：一只失去幼仔的母狼，瘋狂闖入一戶主人不在在的農舍，對園里的雞群大肆捕咬．此時，留在家中的嬰兒受到驚嚇大聲啼哭，于是母狼循著哭聲便躍窗進入屋內…聞訊趕回的主人，正看到銜著嬰兒的母狼遁進了山林．十余年后，人們終于在山林里發現了被母狼哺育長大的孩子：一個赤身裸體、不懂人言、只會嚎叫，追隨著母狼用四肢爬行，并用牙撕咬生肉為食的“狼孩”．
根據這一報道分析：
（1）母狼哺育嬰兒長大的行為，從獲得的途徑來看屬于________行為，從哺育嬰兒的現象為看是________行為．母狼的這一行為的產生是受它體內的________所控制的．
（2）“狼孩”雖然是人類的孩子，其表現與一個正常人的表現截然不同，卻很像狼的行為．這說明了正常人的行為是在成長的過程中通過學習和________逐漸建立起來的________行為．
（3）越是高等的動物，其生活過程中________（先天性或后天性）行為越多，越________（簡單或復雜），解決問題的能力越________（強、弱），適應各種環境的能力也就越________（強、弱）．
（4）動物的這些行為產生的生理基礎是主要受________的調節控制，同時有一些還要受激素的控制，以及感覺器官和運動器官共同產生．
解：動物行為分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的，而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為，則是一種學習行為．
（1）動物對后代的哺乳屬于先天性行為，是一種繁殖行為，是生來就有的行為，由體內的遺傳物質決定的．
（2）“狼孩”的種種表現表明：后天性行為是指動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動．
（3）學習行為是動物出生后在成長的過程中通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為活動，而動物越高等，學習能力越強，越能適應復雜環境，同樣環境越復雜，要學習的行為越多．
（4）動物的行為都是長期自然選擇的結果，是適應環境的表現．動物行為直接受神經系統的調節作用，動物越高等，神經系統越發達，動物行為越發達；動物行為還受激素的調節作用，如動物的性行為受體內性激素的調節作用．動物的動物行為的產生是神經系統，感覺器官，運動器官和激素的共同協調作用的結果．
故答案為：（1）先天性；繁殖； 遺傳物質 （2）生活經驗和學習；后天性；（3）后天性；復雜；強；強；（4）神經系統
分析：動物行為根據獲得的途徑分為先天性行為和學習行為，據此答題．
點評：關鍵先天性行為是動物的一種本能，而是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動為后天性行為．
