A. | 飛蛾撲火 | B. | 麥浪滾滾 | C. | 春去春來 | D. | 梁上飛燕 |
分析 生物的共同特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
解答 解:A、飛蛾撲火,說明生物能對外界刺激作出反應(yīng);屬于生命現(xiàn)象;
B、麥浪滾滾,說明生物能生長和繁殖;屬于生命現(xiàn)象;
C、春去春來是自然現(xiàn)象;
D、梁上飛燕,說明生物能生長和繁殖;屬于生命現(xiàn)象.
故選:C
點評 解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征,較為基礎(chǔ).
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 眼球的前后徑可以隨意變化 | B. | 晶狀體曲度可以調(diào)節(jié) | ||
C. | 瞳孔可以縮小和放大 | D. | 視網(wǎng)膜可以前后移動調(diào)節(jié) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌都是單細(xì)胞生物,都是營腐生生活 | |
B. | 酵母菌具有真正的細(xì)胞核 | |
C. | 有的霉菌能從其培養(yǎng)液中提取抗生素 | |
D. | 病毒對人類也有有利的一面 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)、根冠 | B. | 根冠、伸長區(qū)、成熟區(qū)、分生區(qū) | ||
C. | 根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū) | D. | 根冠、分生區(qū)、成熟區(qū)、伸長區(qū) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com