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7.小腸是消化和吸收的主要場所,其中不是其與吸收營養物質相適應的形態結構有(  )
A.小腸長約5~6米,是消化道中最長的一段
B.小腸內有許多種由消化腺分泌的消化液,如胰液、腸液等
C.小腸內壁有許多皺襞,皺襞上有大量的小腸絨毛
D.小腸絨毛內的毛細血管壁由一層上皮細胞構成

分析 人體的消化系統包括消化道和消化腺.消化道自上而下依次是:口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門;消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺.小腸是消化和吸收的主要場所,其結構是與其功能相適應的,據此解答.

解答 解:A、小腸很長,有5-6米,為消化和吸收提供充足的處所,A不符合題意;
B、小腸內有腸液、胰液和膽汁等多種消化液,有利于消化,與營養物質的吸收功能無直接關系,B符合題意;
C、小腸黏膜表面有許多環形皺襞,有利于吸收,C不符合題意;
D、小腸絨毛壁和毛細血管壁都由一層上皮細胞構成,利于吸收營養物質,D不符合題意.
故選:B.

點評 對小腸適于吸收和消化的結構特點和功能要進行正確的區分,明白其結構與功能相適應的特點.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列變異中,屬于遺傳物質改變引起的是(  )
A.航天育種培育出的太空椒果實大B.單眼皮經過整容后變成了雙眼皮
C.因意外傷害失去一根手指D.小麥由于水肥充足而粒多飽滿

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.仔細觀察下面四幅圖,回答鳥的結構與其飛行生活相適應的主要特點:

(1)鳥的外形呈流線型;
(2)鳥的前肢變成翼,展開翼,可見羽毛在排列上彼此部分重疊(選填“部分重疊”或“完全分散”);
(3)與其它部位的肌肉相比,鳥的胸肌發達(選填“發達”或“不發達”);
(4)從家鴿的骨骼特點可知,鳥類骨骼有輕薄堅固等特點.

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15.小孩因缺鈣需服用鈣片時,醫生通常建議最好同時服用魚肝油,這是因為魚肝油中含有較多能促進鈣吸收的(  )
A.維生素DB.維生素AC.維生素BD.維生素C

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2.如圖表示顯微鏡下觀察到的血液涂片示意圖據圖回答:

(1)圖中1號表示什么血細胞?紅細胞.當某人血液中1號細胞過少時,表示該人可能患有貧血疾病.
(2)當公安人員獲取了某人的血液樣本,想鑒定他的DNA組成,則只能從2號細胞中提取DNA,它是白細胞.
(3)某人野外活動,不小心劃破了血管,不多久傷口自然止血了,這與圖中3號所指血細胞的功能有關.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.以下是“人的由來”的相關圖譜,請根據圖示回答問題.

(1)產生卵細胞的器官是[1]卵巢,產生精子的器官是睪丸.
(2)A過程發生在[2]輸卵管內,B過程主要是在[3]子宮中進行,并通過[4]胎盤從母體獲得營養和氧氣、同時將廢物排出.
(3)結扎輸卵管能夠避孕,原因是A
A.使卵細胞不能受精  B.使卵細胞不能形成  C.卵細胞不能進入子宮  D.使性激素不能分泌.

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2.下列關于食物的營養成分和消化的說法中,不正確的是(  )
A.維生素既不是構成細胞的主要原料,也不為人體提供能量
B.胃液和腸液都能參與牛奶的消化
C.細細咀嚼米飯會覺得有甜味,是因為唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖
D.膽汁不含消化酶,對食物的消化不起作用

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19.(1)在“黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙”詩句中,“雨”和“蛙”的內在聯系有:
A.青蛙的受精方式為體外受精,發育方式為變態發育,上述兩個過程均在水中進行.
B.青蛙皮膚裸露,能分泌黏液,具有輔助呼吸功能,因而必須生活在潮濕的環境中.
(2)為提高受精率,青蛙依次發生的繁殖行為有鳴叫吸引雌蛙、雌雄蛙抱對.
(3)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,不僅描繪了美麗的田園風光,也寓示了“豐年”與“蛙聲”的某種聯系,你認為這種聯系是青蛙能消滅害蟲,保護農作物.
(4)詩句“誰家新燕啄春泥”描寫了燕子繁殖行為中的筑巢行為.
(5)在圖中所示雞卵結構中,將來發育成雛雞的是【4】胚盤;為胚胎發育提供營養的是【3】卵黃和【5】卵白.
(6)從商場買回的雞蛋一般不能孵化出小雞,這是為什么?卵沒有受精
(7)下表是幾種鳥卵孵化成雛鳥所需要的時間:
鳥名家燕麻雀家鴿天鵝鴕鳥
孵化時間(天)12--151417--1920--2228--3234--3845
由表中數據你得出的結論是一般來說,卵體積越小,孵化期越短,鳥卵越大,孵化期越長.

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20.如圖是家鴿的肺和氣囊示意圖,請據圖回答
(1)圖中2為肺.3為氣囊.
(2)當兩翼舉起時,家鴿完成了吸氣,氣體的流經途徑是1→2→3(用圖中數碼和箭頭表示),當兩翼下垂時,家鴿完成呼氣,氣體的流經途徑與吸氣正相反,這樣,每呼吸一次,空氣就2次經過肺,進行兩次氣體交換.這樣的呼吸方式的意義是大大提高了氣體交換的效率.
(3)從圖中可以看出,結構3分布在內臟器官之間,有的突入到骨的空腔里,這樣的分別有什么作用減少肌肉和內臟之間的摩擦;減輕身體的比重..

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