【題目】俗話說“梨樹砍三刀，果枝壓彎腰”，在初夏梨樹的“坐果”期，有經驗的果農會給梨樹的莖做半環狀剝皮，這樣做的目的是（ ）
A．促進有機物更多地輸送給果實
B．促進水分更多地輸送給果實
C．促進無機鹽更多地輸送給果實
D．阻止形成層的分裂，促進果實的發育
輕松課堂單元期中期末專題沖刺100分系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為心臟結構圖，據圖回答：
（1）A_____，B_____，C_____，D_____；A、B、C、D連接的血管分別是_____、_____、_____、_____．
（2）心臟主要由_____構成，A 與B 之間有防止血液倒流的結構，是_____．
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【題目】如圖為某些微小生物的形態示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）病毒是圖中的_____（填字母）。
（2）A與C比較，細胞結構上A沒有成形的_____。
（3）細菌真菌與人類生活關系密切。在釀酒、蒸饅頭時離不開_____（填字母）。圖中的_____（填字母）和它的細胞結構基本相似。
（4）大多數細菌的營養方式是_____（“自養”或“異養”），它們能將有機物分解為無機物，是生態系統中的_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是“巴斯德著名的鵝頸瓶”實驗示意圖，下列說法正確的是（ ）
A. 乙實驗的變量是瓶頸形狀
B. A瓶的肉湯較B瓶更易腐敗
C. 細菌由營養豐富的肉湯產生
D. 甲實驗的變量是細菌
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【題目】如圖是某些微生物的形態圖。請回答：（橫線上填寫文字，方括號內填寫編號）
（1）不具有細胞結構的微生物是[_____]，它主要由蛋白質的衣殼和內部的_____組成。
（2）A與C在細胞結構上的主要不同點是：A的細胞內沒有_____；A、C、D與植物細胞在結構上的主要不同點是：A、C、D的細胞中_____（選填“有”或“無”）葉綠素。
（3）D依靠_____進行繁殖。
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【題目】下圖是顯微鏡獲得轉基因超級鼠示意圖，據圖回答下列問題：
（1）圖為轉基因超級鼠的產生過程，在這項研究中，被研究的性狀是__________,控制這個性狀的基因是___________________ 。
（2）注射過_____________________的受精卵發育成轉基因的超級鼠,而未注射的受精卵發育成___________鼠。
（3）轉基因超級鼠的獲得，說明性狀是由________控制的。
（4）由此可知，在生物傳種接代的過程中，傳給后代的是 _______________________。
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