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14．根據圖片所示，下列選項中，同時具有競爭和捕食關系的是（　�。�

A．

鼠和蛇

B．

蛇和鷹

C．

狐和蛇

D．

兔和狐

分析生物之間的關系包括：種內關系和種間關系．種內關系包括種內互助和種內競爭；種間關系包括①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式．

解答解：鷹吃蛇是為了獲取食物，因此屬于捕食關系；鷹和蛇都吃鼠，二者相互爭奪食物，因此鷹和蛇還有競爭關系．所以圖中蛇和鷹的關系是捕食和競爭．
故選：B．

點評解答此類題目的關鍵是理解掌握生物之間的相互關系．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列植物組織或器官中，含水量最多的是（　�。�

A．

瓜類的果肉

B．

鮮嫩的菜葉

C．

大樹的莖干

D．

風干的種子

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．某生物小組同學探究“酸雨對生物的影響”的過程如下：
（1）要研究的問題：酸雨對生物有影響嗎？．
（2）作出假設：酸雨對生物有影響．
（3）制定方案：
①在一個花盆里播下5粒大豆，等它們長成幼苗后做實驗；
②向食醋中加清水，做成“模擬酸雨”，用pH試紙測定它的pH值，使pH值在4左右；
③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察并記錄實驗現象．
（4）實驗結果：花盆中大豆幼苗都死亡了．
（5）實驗結論：酸雨對生物有影響．
A．請回答：A．該小組同學“要研究的問題”是酸雨對生物有影響嗎？
B．該小組同學的實驗設計有不足的地方嗎？如果有，請指出并幫助他們改正．沒有設置對照，大豆種子數量過少．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關于軟體動物的說法，錯誤的是（　�。�

	A．	都具有貝殼		B．	珍珠是由外套膜分泌的物質形成的
	C．	柔軟的體表有外套膜		D．	運動器官是足

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．依據圖ABCD，下列說法正確的是（　�。�

	A．	圖A所示生物能通過形成芽孢繁殖后代
	B．	圖B所示生物通過產生孢子來繁殖，它的細胞與圖A所示生物一樣，都沒有成形的細胞核
	C．	圖C所示細胞能將無機物合成有機物，圖A、B所示生物在生態系統中都屬分解者
	D．	圖AC所示細胞有細胞壁，圖B所示生物的細胞與圖D所示細胞都沒有細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．

用顯微鏡觀察小魚尾鰭血循環的時候，將小魚頭部向左放在載物臺上，觀察到如圖所示情況．可以判斷：
（1）血管①是毛細血管，依據是紅細胞單行通過．
（2）若血液流向為①→②，則血管②為靜脈若血液流向為②→①，則血管②為動脈．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．根毛細胞吸水時，是因為（　　）

	A．	土壤溶液濃度小于細胞液濃度		B．	土壤溶液濃度大于細胞液濃度
	C．	土壤溶液濃度等于細胞液濃度		D．	土壤中的水分過多

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．植物體根尖的生長是分生區細胞分裂和伸長區細胞生長的結果．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．艾滋病是人類社會最為關注的一種疾病，在2002年上半年，我國艾滋病病毒感染人數比2001年同期增長了16.7%，累計感染總人數已增長到100萬人．如果不采取積極有效的措施，專家估計到2010年時，我國實際艾滋病病毒感染人數將達到1000萬人．
艾滋病的醫學全名為“獲得性免疫缺陷綜合癥”，它是由“人類免疫缺陷病毒”（HIV）引起的．病原體存在于艾滋病患者和帶病毒者的血液、精液、唾液、淚液、乳汁和尿液中，主要通過靜脈注射毒品、不安全性行為傳播，也可以通過輸入含艾滋病病毒的血和血液制品或使用未消毒的、病人用過的注射器等而傳播，被感染的母親也可能傳染給未出生的嬰兒．
根據上述材料，回答下列問題：
（1）引起艾滋病的病原體是什么？它的結構由哪兩部分組成？
（2）感染艾滋病的途徑有哪些？
（3）由于目前還沒有艾滋病疫苗，因此所有可能直接或間接接觸到傳染源的人都屬于易感人群．如何科學預防艾滋病，請談談你的看法．
（4）每年的6月26日是“國際禁毒日”，請設計一句公益廣告詞，倡導人們珍惜生命，遠離毒品．

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