科學家用不同的研究方法揭示生命的奧秘，主要應用觀察法進行研究的是（ ）
A.達爾文與自然選擇學說 B.米勒與模擬生命的起源
C.珍妮·古多爾與野生黑猩猩的行為 D.袁隆平與雜交水稻
科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東德州慶云第二中學八年級下期末模擬考試生物卷一（解析版） 題型：選擇題
有一種蘭花蜂，在繁殖季節，雄蜂專門采集蘭花的香味物質。然后，許多雄蜂聚集在一起，同時將香氣釋放出來，吸引雌蜂前來交尾。對此現象的分析錯誤的是( )
A．蘭花蜂的這種行為是長期自然選擇的結果
B．蘭花的香味物質不是蘭花蜂分泌的性外激素
C．蘭花與蘭花蜂之間為捕食關系
D．由于環境因素的影響，蘭花的香味物質減少，會導致蘭花蜂的數量減少
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（四川自貢卷）生物（解析版） 題型：選擇題
下列有關神經系統結構和功能的敘述中，正確的是
A．神經系統的中樞部分由腦和脊髓組成 B．神經系統由腦神經和脊神經組成
C．結構和功能的基本單位是神經 D．大腦受到損傷后就會危及生命
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（山東煙臺卷）生物（解析版） 題型：綜合題
呼吸是動物重要的生理特征，不同的動物呼吸的結構和器官差異很大，但其功能都是最大限度地吸收氧氣排出二氧化碳。回顧你的實驗過程回答下列問題。
（1）對原始的單細胞動物A用 呼吸.制作臨時裝片觀察時，要用吸管從培養液的表層吸取A，原因是 。
（2）觀察B時，要經常往其體表滴水以保持濕潤，原因是 。觀察C時，發現它已具有了呼吸器官 ；觀察D時，發現其體表具有與體內氣管相連的 ，它是氣體出入的門戶。
（3）魚是如何在水中完成呼吸的？某實驗小組利用BTB指示劑遇二氧化碳，由藍變黃的特性進行了E實驗，對實驗現象的解釋是 。
（4）探究鳥類適于飛行生活的形態結構特點時，發現，F具有完善的呼吸系統，其身體里有發達的 與肺相通，每呼吸一次在肺里進行兩次氣體交換，這種特有的呼吸方是 。
（5）綜上所述，在動物的進化歷程中，呼吸的結構和功能逐步完善，充分體現了 的進化規律。
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（山東煙臺卷）生物（解析版） 題型：選擇題
右圖是某生物興趣小組用金魚藻設計的實驗裝置，觀察在不同距離燈光照射下，試管產生的氣泡數目，得到的數據如下：
從數據中不能得出的結論是（ ）
A.植物離光源越近產生的氣泡數目越多
B.植物與光源的距離與產生的氣泡數呈負相關
C.光照越強，植物的光合作用越強
D.光照時間越長，植物的光合作用越強
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（山東煙臺卷）生物（解析版） 題型：選擇題
呼吸停止，必須立即實施心臟復蘇。心臟復蘇技術的順序應該是（ ）
①仰臥，松開衣領和腰帶 ②試測頸動脈搏動 ③暢通呼吸道 ④口對著口人工呼吸
A.①③④② B.③①④② C.②③①④ D.③②①④
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（山東煙臺卷）生物（解析版） 題型：選擇題
今年5月，野化放飛的朱鹮在我國南方首次野外自然繁殖成功，促進了朱鹮數量的增長。朱鹮的卵（右圖所示）能發育成雛鳥的重要結構是（ ）
A.1 B.2 C.3 D.4
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