【題目】我國(guó)特有的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物揚(yáng)子鱷屬于爬行動(dòng)物，下列哪項(xiàng)不是爬行動(dòng)物的主要特征（ ）
A．在水中產(chǎn)卵B．用肺呼吸
C．體表有角質(zhì)鱗片或甲D．卵有堅(jiān)韌的卵殼
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】腌制泡菜時(shí)，泡菜壇加蓋后用水封口的主要目的是（ ）
A. 為了營(yíng)造缺氧的環(huán)境，以利于乳酸菌生存
B. 為了防止蔬菜的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)散失
C. 為了保持壇內(nèi)濕潤(rùn)
D. 為保持壇內(nèi)酸性的環(huán)境，防止乳酸菌死掉
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于綠色植物的水分代謝和碳氧平衡，下列說法正確的是（ ）
A. 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣
B. 呼吸作用吸收二氧化碳釋放氧氣
C. 蒸騰作用可以增加大氣濕度，促進(jìn)降水
D. 蒸騰作用只能維持植物體本身的物質(zhì)運(yùn)輸
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人們時(shí)常會(huì)看到，在池塘的水面上，蜻蜓飛得很低，它們不時(shí)地把尾巴往水里沾一沾，這就是我們常說的“蜻蜓點(diǎn)水”。這是蜻蜓在（ ）
A. 喝水
B. 產(chǎn)卵
C. 捕食
D. 逃避敵害
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)植物的光合作用進(jìn)行了探究，設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)分析并回答下列問題：（氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳）
（1）實(shí)驗(yàn)前，為了排除植物體內(nèi)儲(chǔ)存的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，其處理方法是將完全相同的三株植物_____。
（2）針對(duì)甲、乙兩裝置，要取得科學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，除了唯一變量不同外，其余實(shí)驗(yàn)條件均相同，該變量是_____。
（3）光下照射幾小時(shí)后。分別取下甲、乙、丙裝置中相同位置、相同大小的一片葉子，放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，使葉片中的_____溶解到酒精中。葉片變成黃白色，用清水漂洗后，滴加碘液，則變藍(lán)的葉片來自裝置_____。
（4）對(duì)比分析甲、丙兩實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是_____。
（5）受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，要提高溫室大棚中農(nóng)作物產(chǎn)量，可采取的措施是_____（寫出一條即可）。
（6）若把丙裝置中的清水換成澄清的石灰水，過一段時(shí)間后，澄清的石灰水變混濁，則得出的結(jié)論是_____。
（7）下面是實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)整合的a、b兩個(gè)生理作用過程公式。
①a和b兩個(gè)過程中，_____過程對(duì)于維持生物圈中碳一氧平衡具有極為重要的意義。
②當(dāng)過程a_____b時(shí)（選填“大于”或“小于”），植物體內(nèi)有機(jī)物得以累積并能使植物表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象。
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【題目】蝗蟲適于陸地生活，其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有（ ）
①用氣管呼吸 ②胸部有三對(duì)足，兩對(duì)翅 ③有外骨骼，防止水分蒸發(fā) ④視覺發(fā)達(dá)有一 對(duì)復(fù)眼
A. ①②③④ B. ①②③
C. ①②④ D. ①③④
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【題目】人呼吸的意義是( )
A. 吸入新鮮的空氣 B. 釋放出二氧化碳
C. 釋放細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物中的能量 D. 釋放細(xì)胞中的能量
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于肺的敘述中，不屬于有利于氣體交換的是
A. 肺的末端形成肺泡，總數(shù)約有7億個(gè)
B. 每個(gè)肺泡的壁很薄，只有一層細(xì)胞構(gòu)成
C. 肺可分為左肺和右肺
D. 肺泡外包繞著毛細(xì)血管
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