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10.利用植物組織培養,只需要用少量植物材料,就可得到大量試管苗.√(判斷對錯)

分析 組織培養是利用無性生殖原理,使植物組織在人工控制的條件下,通過細胞的增殖和分化,快速發育成新植株的高新技術手段.

解答 解:利用植物組織培養這種技術,只需要少量植物材料,就可以在短期內誘導出大量“試管苗”.所以成本不高.這種方法繁殖速度快,受季節影響小,而且誘導變異也比較容易.所以繁殖周期不長.由于植物的生長點細胞分裂速度快,很少感染病毒,所以不容易出現病蟲害.
故答案為:√.

點評 植物的組織培養技術科技含量高,繁殖速度快,在農林業生產中已獲得廣泛應用.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖表示生態系統各成分間的相互關系,A、B、C代表生態系統的生物部分,回答:
(1)若A、B、C包括地球上所有的生物,則該圖所示的生態系統稱為生物圈.
(2)圖中A、B、C中代表分解者的是C,這些分解者能夠對生系統的物質循環起著重要的作用.
(3)依照圖示,寫出圖中食物鏈:A→B.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.腎單位中的腎小球和緊貼著它的腎小囊內壁起過濾作用.

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18.如圖中A、B、C、D代表人體內不同部位的血管,a、b分別代表血液里氣體含量在人體不同部位的變化曲線.據圖分析:
(1)若橫線的A段為組織內毛細血管,則b為氧氣含量的變化曲線.
(2)若橫線的A段為組織內毛細血管,則C段血管最可能為肺泡處的毛細血管,原因是氧氣含量迅速增加,二氧化碳逐漸減少.
(3)若B段血管為腎臟內的出球小動脈,則代表其內血液中氧氣含量的曲線是a;若C段血管為腎臟內的腎小管周圍的毛細血管,則代表其內血液中氧氣含量的曲線是a.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.圖是女性生殖系統結構示意圖,其中最主要的器官(  )
A.B.C.D.

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15.下列不能進行呼吸作用的種子是(  )
A.萌發的種子B.曬干的種子C.煮熟的種子D.剛收獲的種子

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關于生物性狀的表述,錯誤的是(  )
A.每個生物體都會有許多種不同的性狀
B.生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征
C.生物的親緣關系越近,它們之間相似的性狀就越多
D.人們總是通過性狀區分出不同的生物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.2014年是我國農歷馬年,下列對馬特征的敘述中,正確的一組是(  )
①用肺呼吸 ②胎生、哺乳 ③體表被毛④變溫動物 ⑤牙齒分化 ⑥體內有隔.
A.①②③④⑤B.①②③④⑥C.①③④⑤⑥D.①②③⑤⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.圖是人體呼吸、消化、循環及泌尿系統的功能聯系示意圖,①~⑥表示生理過程或物質,請根據圖回答下列問題:

(1)①②表示肺泡與血液之間的氣體交換,氣體交換的原理是氣體的擴散作用.
(2)③表示營養物質經消化系統消化后吸收進入循環系統,淀粉被徹底消化后的產物是葡萄糖.
(3)⑥是指通過泌尿系統把體內代謝廢物以及多余的水和無機鹽以尿液的形式排出體外,形成尿液的基本單位是腎單位.

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