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真菌和細菌的名稱是有含義的，細菌的“細”和細胞的“細”一樣，說的是形體很小，小到需要用
 
才能觀察到；真菌的“真”指的它細胞中有真正的
 
．
考點：細菌和真菌的區別
專題：
分析：細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉綠體．
解答：解：細菌形體很小需要用高倍顯微鏡才能觀察到；真菌的“真”指的它細胞中有真正的細胞核．
故答案為：高倍顯微鏡；細胞核
點評：掌握細菌、真菌的結構是解決本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是心臟的解剖圖，請同學們填寫心臟中各個腔的名稱，以及與各個腔相連的血管的名稱，并根據血液的流向，將箭號頭標上．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在生態系統中，各種生物的數量和所占的比例要保持相等．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

芽接著生位置不同分布頂芽、側芽和混合芽．
 
（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

請仔細辨別各圖，然后回答問題．

（1）A是
 
組織．
（2）含有葉綠體的B還能進行
 
．
（3）C有
 
作用．
（4）D具有很強的
 
能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

動物都不能像植物那樣進行光合作用合成有機物，所以絕大多數動物在生物圈中都是
 
；動物能通過
 
迅速改變自身的位置，這是動物有別于植物的一個特征．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物圈中的許多生物的活動并不局限于水中、陸地或空中，而是跨越多種環境．脊椎動物中的青蛙、蟾蜍等，幼體生活在
 
中，用
 
呼吸，稱為蝌蚪，蝌蚪經過發育才能成為幼蛙，此后營水陸兩棲生活，主要用
 
呼吸，同時用
 
輔助呼吸，這樣的動物叫做兩棲動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

松的球果不是果實，是因為（　　）
A、種子外面沒有果皮包被
B、成熟的球果裂開了
C、球果中有很多粒種子
D、種子外面沒有種皮包被

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科目：初中生物 來源： 題型：

大面積植樹造林不僅美化環境，還能促進生物圈中的水循環，這是因為（　　）
A、提高大氣的濕度，增加降雨量
B、增加空氣中氧的含量
C、多吸收二氧化碳
D、提高空氣溫度

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同步練習冊答案
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