某同學(xué)在小組討論生物的特征時(shí),列舉了以下實(shí)例。其中屬于生物基本特征的是( )
A.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B.生物都能運(yùn)動(dòng)
C.生物都能進(jìn)行光合作用 D.生物都需要營(yíng)養(yǎng)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東榮成21中學(xué)七年級(jí)(五四制)下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪種既是內(nèi)分泌腺又是外分泌腺
A.垂體 B.腮腺 C.卵巢 D.胰腺
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科目:初中生物 來源:2016屆山東省生學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
中東呼吸綜合征(MERS)是一種由新型冠狀病毒引起的急性呼吸道疾病。該病目前主要臨床表現(xiàn)為:發(fā)熱、咳嗽、呼吸急促和呼吸困難等急性重癥呼吸道感染癥狀,部分病例會(huì)出現(xiàn)腎功能衰竭。資料顯示,目前中東呼吸綜合征冠狀病毒的傳染源和傳播途徑尚不完全明確,尚無特異性治療措施和疫苗,了解該病基本知識(shí),做好預(yù)防是關(guān)鍵。請(qǐng)分析回答:
(1)中東呼吸綜合征冠狀病毒(MERS-CoV)從傳染病的角度來說,它屬于 。
(2)圖示中東呼吸綜合征冠狀病毒(MERS-CoV)結(jié)構(gòu),該病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由 外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
(3)2015年5月29日,廣東省惠州市出現(xiàn)首例輸入性中東呼吸綜合征(MERS)確診病例,該患者移至定點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)行隔離治療。這種措施在傳染病的預(yù)防上屬于 。
(4)人們常用疫苗來預(yù)防傳染病,從免疫角度講,注射入人體的疫苗被稱為 。
(5)中東呼吸綜合征之所以稱為傳染病,是因?yàn)樗哂袀魅拘院?u> 的特點(diǎn)。
(6)保持均衡飲食、充足休息、良好的身體狀況,避免過度勞累可以有效抵御病菌的入侵,從獲得途徑上看,這種免疫屬于 。
(7)隨著生活水平的不斷提高,人們?cè)絹碓疥P(guān)注健康問題。下列敘述中不可取的是 。
A.駕車疲勞,喝酒提神
B.遇到有人暈倒時(shí),立即撥打120急救電話
C.即使是非處方藥,在使用之前也應(yīng)該仔細(xì)閱讀使用說明
D.搶救因煤氣中毒停止呼吸的病人,可以用人工呼吸的方法進(jìn)行急救
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科目:初中生物 來源:2016屆山東省生學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
合理飲食,有利健康。下列說法正確的是( )
A.人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是蛋白質(zhì),所以青少年應(yīng)多補(bǔ)充蛋白質(zhì)
B.病人不能正常進(jìn)食時(shí),可靜脈注射蛋白質(zhì)
C.脂肪是人體內(nèi)最主要的供能物質(zhì),所以不要過度減肥
D.飲食中缺鐵,會(huì)影響細(xì)胞呼吸作用
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科目:初中生物 來源:2016屆山東省生學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位,其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一。下列敘述不正確的是( )
A.紅細(xì)胞數(shù)量多,呈兩面凹的圓餅狀,有利于輸送氧氣
B.神經(jīng)元的細(xì)胞體有許多突起,有利于接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮
C.葉肉細(xì)胞中含有許多葉綠體,有利于進(jìn)行光合作用
D.卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供養(yǎng)料
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭潮陽區(qū)聯(lián)堤中學(xué)中考訓(xùn)練題(2)生物卷(解析版) 題型:填空題
生物小組的同學(xué)將一株綠色開花植物置于黑暗環(huán)境中,一天后剪取一段枝條,插入圖廣口瓶中,對(duì)其生理活動(dòng)進(jìn)行探究。
(1)清晨,把該枝條從黑暗中取出后,立即將葉片d置于右圖裝置中,用來探究光合作用所需的某種原料,則該原料是_______________。
(2)傍晚,發(fā)現(xiàn)廣口瓶?jī)?nèi)的液面明顯下降,減少的
水分主要是植物通過_______________由葉的氣孔散失的。如果在當(dāng)天傍晚取下b葉片,用打孔器獲取一個(gè)圓片,烘干后稱重,次日凌晨取下c葉片,取同樣大小的一圓片,烘干后稱重,發(fā)現(xiàn)取自c葉片的圓片較輕,主要原因是______________________。
(3)在廣口瓶中滴加幾滴紅墨水,一段時(shí)間后從該枝條上截取一段莖,用放大鏡觀察橫切面,發(fā)現(xiàn)被染成紅色的部位是_______________。
(4)假如該枝條是從品種優(yōu)良的蘋果樹上剪取的,要想保留其優(yōu)良性狀,可采取的措施是______________。該植株結(jié)出的果實(shí)是由____________發(fā)育而來的。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭潮陽區(qū)聯(lián)堤中學(xué)中考訓(xùn)練題(2)生物卷(解析版) 題型:選擇題
小強(qiáng)同學(xué)在探究血液的成分時(shí),將等量的新鮮雞血分別放入A、B、C、D四支試管中。在A、D兩支試管內(nèi)加入抗凝劑,B、C不做上述處理。靜置較長(zhǎng)一段時(shí)間后,下列圖示中正確的是
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭潮陽區(qū)聯(lián)堤中學(xué)中考訓(xùn)練題(1)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列行為中,能傳染艾滋病的是
A.與艾滋病病人擁抱 B.與艾滋病病人共同進(jìn)餐
C.與艾滋病病人共用剃須刀 D.觸摸艾滋病病人摸過的門把手
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科目:初中生物 來源:2016屆廣東汕頭潮陽區(qū)城郊中學(xué)九年級(jí)中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為植物體部分物質(zhì)運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D,箭頭表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆较颍铝袛⑹稣_的是
A.甲表示釋放氧氣、散失水分 B.乙表示輸送水分
C.乙表示輸送無機(jī)鹽 D.丙表示輸送有機(jī)物
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