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【題目】閱讀下列材料回答問題:古巴比倫王國曾經濟繁榮,顯赫一時,該國森林繁茂,自然資源豐富,生態環境十分優越。但由于人口劇增,毀林開荒,結果造成了 水土流失,河道阻塞,連年洪水成災,終于使土壤沙漠化,鹽漬化,后終使該國成為一片廢墟。

(1)古巴比倫王國成為廢墟的事實,說明了什么問題?_____________________________

(2)要想杜絕類似悲劇的發生,你認為應采取哪些措施?_____________________________

【答案】1)由于人口劇增,毀林開荒,由此引起生態環境惡化,最終造成生態系統破壞

2)控制人口增長速度,植樹造林,嚴禁亂砍濫伐

【解析】

試題(1)人口劇增,森林被砍,耕地擴大,結果造成水土流失,是導致生態平衡被破壞的直接原因;(2)這個歷史事實告訴我們:過度砍伐和開墾破壞了生態環境,造成水土流失、土壤沙漠化和鹽堿化,因此必須對森林合理砍伐,保護生態平衡。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于科學觀察的敘述,不正確的是 ( )

A. 借助測量工具可使結果更準確 B. 要隨時記錄,并按一定順序進行

C. 盡量預先設計繪制觀察記錄表 D. 觀察到不合常規的現象可不記錄

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據你學過的知識,閱讀下列材料回答問題:

材料一:玉樹震災發生之后,在政府的組織和救援者的幫助下,當地災民采取了一系列防疫措施:

①保護水源;②食物煮熟后食用;③消滅蚊蟲;④對患病者及時隔離治療。

材料二:玉樹抗震救災指揮部計劃對幼兒、小學生和60歲以上老人集中接種流感疫苗、甲肝疫苗、乙腦疫苗等。

(1)構成傳染病在災區蔓延流行的三個環節分別是傳染源、傳播途徑和___________

(2)上述資料提到的相關預防措施中,屬于切斷傳播途徑的是_________________(寫出1點即可)。

(3)接種疫苗可以利用人體的第______道防線建立起免疫。

(4)甲型流感流行期間,我市教育局要求各校定時測量體溫,貫徹“早發現.早隔離”的預防方針,是從哪一環節來切斷傳染病的流行?________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】了解自己,增進健康。現在你學會評價自己的健康狀況了吧。請你寫出你認為能科學評價健康狀況的三條標準:

(1)____________________________

(2)____________________________

(3)____________________________

另外,請教給我們如何保持愉快的心情的兩種有效的方法:

(4)_____________________________

(5)_____________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中,把葉片放在酒精中隔水加熱,酒精的作用是( )

A. 溶解脂肪 B. 溶解葉綠體 C. 溶解淀粉 D. 溶解葡萄糖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請將下列疾病名稱與病因對應:

A.糖尿病________B.巨人癥________C.侏儒癥________

D.佝僂病________E.地方性甲狀腺腫________

a.缺乏含碘的無機鹽 b.胰島素分泌不足 c.幼年時期生長激素分泌過多 d.幼年時期生長激素分泌過少 e.缺乏維生素D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生命活動調節的描述中,不正確的是(  )

A. 內分泌腺通過導管分泌激素

B. “望梅止渴”,“談虎色變”都是人類特有的復雜反射

C. 神經系統是由腦、脊髓和它們發出的神經組成的

D. 激素調節既受神經調節的控制,也能對神經調節產生影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答問題。

燃燒秸稈,不但污染空氣環境,而且對交通和航空形成安全隱患。中央電視臺曾介紹段儒斌發明的“微生物催腐劑”。催腐劑由16個菌種搭配而成,催腐劑中的解脂酵母菌對秸稈外蠟質層有較強的分解作用,芽支分支霉對于秸稈里的纖維束結構有較強的分解作用,……從而使秸稈快速腐爛。小明為探究催腐劑對小麥秸稈的分解作用,將經過滅菌處理的同株小麥秸稈分成等量的甲、乙、丙三組,按下表設計,澆上等量的蒸餾水,使小麥秸稈保持濕潤。放在無菌環境條件下進行培養,并得到如下實驗現象:

組別

催腐劑

溫度/℃

實驗現象

25

第12天小麥秸稈還沒有變化

25

第12天小麥秸稈完全腐爛

35

第8天小麥秸稈完全腐爛

(1) 請為這個實驗做出假設:_______________________________________

(2) 為什么要保持小麥秸稈的濕潤?_________________________________

(3) 為什么要對小麥秸稈進行滅菌處理?_____________________________

(4) 為了證明下面兩項結論,各需要比較表中甲、乙、丙中的哪兩項作對照?

①證明:催腐劑對小麥秸稈具有分解作用。需要:______________

②證明:催腐劑處理堆放秸稈效果更好。需要:______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】前幾天初一年級同學走進了“農業博物館”開展了學科實踐活動.其中在“青少年科普陳列”中,有一個體質測量儀.站到測量儀上,它會自動報出你的身高 體重,并計算出健康指數是多少,告訴你是偏瘦偏胖還是剛剛好,倡導人們建立合理的飲食結構和良好的生活方式.那么測量儀是怎樣測量健康指數的呢?

健康指數也稱體質指數(BMI,即身體質量指數,英文為Body Mass Index,簡稱BMI),是目前國際上常用的衡量人體胖瘦程度以及是否健康的一個標準.

計算公式是:體質指數(BMI)=體重(kg)÷身高^2(m)

(1)若某人體重60公斤,身高1.80米,請你計算他的體質指數(BMI)________

體質指數(BMI)

體重過輕

低于18.5

正常范圍

18.5~24

體重過重

25~27

輕度肥胖

28~32

中度肥胖

高于32

(2)BMI值主要用于統計用途,當我們需要比較及分析一個人的體重對于不同高度的人所帶來的健康影響時,BMI值___是一個中立而可靠的指標.根據表格,可以判斷此人的體質指數屬于_____范圍.

(3)青少年與成年人不同,身體正處于發育階段,因此上述表格僅作為一個參考.請根據上述情況,若想讓自己的身體更加健康,請給出一條建議._________

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