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下列家鴿的外部形態結構特點中，哪一項與飛行的關系不密切( )

A．身體呈流線型	B．前肢變成翼并生有幾排大型羽毛
C．體表被覆羽毛	D．身體分頭、頸、軀干、四肢和尾五部分

試題分析：鳥類的身體成流線型，可減少飛行時的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發達，胸骨有龍骨突，長骨中空，消化系統發達，有獨特的氣囊，可以幫助呼吸，身體分頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，這只是身體的分布，與飛行無關。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在探究光對鼠婦生活的影響的實驗中，將實驗盒一邊遮光另一邊不遮光，下列說法錯誤的是（）

A．提供兩種不同的環境條件	B．便于觀察
C．控制變量	D．設置一個對照試驗

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

青霉在生長期間分泌的青霉素，能夠抑制周圍的其它微生物的生長，青霉和其它的微生物的關系是（）

A．捕食

B．寄生

C．競爭

D．互利共生

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

實驗探究題（10分）
針對探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗，回答下列問題。
（1）探究實驗需遵循________________原則（2分）
（2）你提出的問題是：_____________________________ （2分）
（3）實驗中用多只鼠婦，多次實驗的目的是____________________（2分）
（4）實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側蓋上玻璃板，一側蓋上紙板。這樣，在盒里就形成了______ 和 ______兩種環境。（2分）
（5）結論：鼠婦喜歡在 _____ 的環境中生活。（2分）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（9分）回顧探究“光對鼠婦生活的影響”活動過程，回答下列問題。
（1）作出的假設是：_____________________________。
（2）如果要探究“土壤濕度是否影響鼠婦的生活”，則實驗中的單一變量是_________，應給鼠婦提供           和          兩種不同的環境條件。
（3）實驗中，鼠婦的數量不宜過少，而且最后要統計，取全部的平均值，這樣做的原因是________________________________。
（4）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做       實驗。
(5)做完實驗后要怎樣處理鼠婦？                  。（填處死或放回自然環境）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“身體分為頭、胸、腹，兩對翅膀三對足，頭上兩根感覺須，里面有肉外是骨。”這句順口溜描述的是哪類生物的主要特征（）

A．節肢動物

B．昆蟲

C．蜈蚣

D．蜘蛛

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

分析說明（每空2分，共8分）
閱讀下面這段文字回答問題。
如果你生活在鄉村，催你晨起的公雞，夕照中牧歸的牛羊，守護你平安之夜的愛犬，都曾經是你童年的朋友。放眼遠眺，楊柳青青，麥浪滾滾，桃花含笑，杏花飄香，是你熟悉的景色。春水澄碧，游魚嬉戲；梁上雙燕，春來秋去，曾引發你無限的遐想。蛙鳴聲聲，流螢點點，伴你進入仲夏夜之夢。
（1）文中的生物分類
植物（                                     ）。
動物（                                    ）。
（2）影響魚生存的因素有（        ）因素和（        ）因素。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

韭黃是我們冬季吃的蔬菜之一，它們呈黃色，這是因為在生產它們的過程中，菜農們沒有給與

A．肥料

B．溫度

C．水分

D．陽光

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

鳥類依靠和來完成呼吸。

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