【題目】將載玻片上寫的英文字母P放在顯微鏡下觀察，這時看見的物像應是（ ）
A．p B．q
C．b D．d
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【題目】如圖可以表示昆蟲的變態發育過程，D表示卵期。下列有關敘述，正確的是（ ）
A. 若此圖表示蟬的不完全變態發育，其過程可表示為D→A→B→C
B. 若此圖表示蜜蜂的完全變態發育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期
C. 若此圖表示蝗蟲的發育過程，則C期對農作物的危害最大
D. 若此圖表示家蠶的發育過程，為了提高蠶絲產量，應設法延長C期
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【題目】以下是某校學生制作并觀察某細胞臨時裝片的相關圖片，圖甲是操作步驟，圖乙是根據觀察繪制的細胞模式圖，請分析回答：
（1）圖甲中b表示的操作過程是__________，c圖中滴在載玻片中央的液體是________。
（2）圖乙中[②]代表________，圖乙所示細胞在基本結構上與植物細胞相比沒有_____。
（3）觀察時，為了使物像更清晰應調節圖丙中[3]_____準焦螺旋。
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【題目】下圖表示食物鏈中能量的來源及流動，請回答：
（1）生態系統所需的能量最終來自__________，由生產者_________通過____________作用轉變為_______________能。
（2）能量是沿著___________________逐級傳遞的。
（3）寫出這條食物鏈_____________________。 此食物鏈中數量較少的生物是_________。
（4）圖中的箭頭表示_____________流動的方向。
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【題目】根據右圖和提供的資料，回答問題：
很早以前，我國勞動人民就學會了用桑葉喂蠶、蠶沙（蠶糞）養魚、塘泥肥桑的方法，創造了“桑基魚塘”生態農業。隨著科學技術的進步，“桑基魚塘”也得到了不斷的發展，人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法，將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內發酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣喂魚。這樣，就把傳統的“桑、蠶、魚”農業結構，變在敢“桑、蠶、氣、魚”的新技術開發區型農業結構。
（1）在該生態系統中，桑與蠶是 關系。
（2）在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質生產沼氣的過程中，發揮作用的生物主要是 。
（3）魚進行生命活動所需要的能量最終來自 。
（4）該生態系統中，物質經多次重復利用，提高了 率。
（5）DDT是一種很難分解的有毒物質，如果DDT進入該生態系統，體內DDT含量最高的生物應是 。
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【題目】下列有關藻類植物的敘述中，正確的是（ ）
A.藻類植物有多細胞的，也有單細胞的
B.藻類植物都是沒有器官分化的多細胞植物
C.海生藻類不能進行光合作用
D.藻類植物都生活在海洋中
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