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2.下列營養物質中,能為人體生命活動提供能量的是(  )
①糖類   ②脂肪   ③蛋白質   ④水   ⑤無機鹽.
A.②③⑤B.①②④C.①②③D.①②⑤

分析 食物中含有六大類營養物質:蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,每一類營養物質都是人體所必需的.據此解答.

解答 解:食物中含有六大類營養物質,它們的作用不同,其中蛋白質是構成人體細胞的基本物質,蛋白質還能被分解,為人體的生理活動提供能量;糖類是人體最重要的供能物質,糖類也是構成細胞的一種成分;脂肪是人體內備用的能源物質,同時也參與細胞膜的構建;無機鹽是構成人體組織的重要原料;水是細胞的主要組成成分,人體的各項生命活動都離不開水,人體內的營養物質和廢物都必須溶解在水里才能進行運輸.維生素對人體的各項生命活動有重要的作用.所以食物中含有六大類營養物質,能為人體生命活動提供能量的是①糖類、②脂肪、③蛋白質,故C符合題意.
故選:C.

點評 知道食物中含有的營養物質的種類和對人體的作用是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列不屬于動物組織的是(  )
A.上皮組織B.肌肉組織C.基本組織D.神經組織

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

13.某生物科技小組的同學為探究空氣中的細菌對動物的遺體(尸體)是否具有分解、腐蝕作用,將同時死去的10條小金魚分成甲、乙兩組;甲組的5條小金魚滅菌后放在無菌的塑料袋內保存起來,乙組的5條小金魚滅菌后被深埋在一棵大樹的根部,數十天后,發現乙組的5條小金魚全腐爛了.請根據所學知識回答問題:
(1)該探究實驗的變量是細菌,設置甲、乙兩組的目的是進行對照.
(2)該探究實驗中甲、乙兩組要選用同時死去的小金魚,目的是控制單一變量.
(3)該探究實驗得出的結論是空氣中的細菌對動物的遺體(尸體)有分解、腐蝕作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.探究某種食物中含有能量的多少,可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定.已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.187焦(能量單位)的熱能.某興趣小組對不同食物中的能量進行測定,實驗結果如表所示,請據表回答下列問題:
食物名稱花生仁黃豆核桃仁大米
質量(克)202020
水(毫升)50505050
溫度上升(℃)2.21.431.3
請據表回答下列問題:
(1)從平衡膳食角度考慮,這四種食物中,我們應該以食用大米為主.
(2)從該小組的實驗結果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是核桃仁.
(3)實驗中,①應該為20克.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.預防遺傳病的主要手段、有效方法和優生的重要措施分別是(  )
A.禁止近親結婚、遺傳咨詢、產前診斷B.遺傳咨詢、禁止近親結婚、產前診斷
C.禁止近親結婚、適齡生育、產前診斷D.遺傳咨詢、適齡生育、禁止近親結婚

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.在我們的食物中,人類需要的主要有六類營養成分,其中組成人體細胞的主要成分和基本物質分別是(  )
A.水和無機鹽B.蛋白質和糖類C.蛋白質和脂肪D.水和蛋白質

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為在顯微鏡下看到的人血涂片的情況.分析回答下列問題:
(1)圖中1所示的細胞是白細胞,細胞中有細胞核,若該細胞含量過高說明人體內有炎癥.
(2)圖中3所示的細胞是紅細胞,數量最多,成熟后無細胞核,形狀為雙面凹的圓餅狀.其主要功能是運輸氧氣.
(3)某同學的手被輕度劃傷,傷口處血液很快凝固,起作用的是[2]血小板.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

11.如圖是探究饅頭在口腔中的變化實驗,其中的A、B、C、D表示四個實驗步驟.請根據實驗回答下列問題.

(1)D步驟加碘液后,1號試管中的實驗現象是變藍.
(2)饅頭在口腔中變甜與2號試管的變化相似,即口腔中的唾液淀粉酶能使部分淀粉轉變成麥芽糖.
(3)B步驟中的“攪拌”相當于口腔中的舌和牙齒作用.
(4)如再要探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”,請完善下列需要更改的設計方案.
①將B步驟的兩支試管滴加等量的唾液;
②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中,另一支試管放在0℃的冰水(或80℃左右的熱水,溫度要過高或過低)中.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是某學生做“觀察酵母菌和霉菌”實驗時繪制的顯微鏡下觀察到的酵母菌(甲)和青霉菌(乙)形態結構簡圖,請你根據所做過的實驗和觀察到的實驗現象,回答下列問題:
(1)做“觀察酵母菌”實驗時,肉眼觀察到的酵母菌培養液呈黃色.顯微鏡下觀察酵母菌細胞內部形態結構時,需要對臨時裝片上的實驗材料進行染色,實驗用的色劑是碘液,酵母菌細胞中被染上顏色的結構是[1]細胞核.
(2)做“觀察青霉菌”實驗時,實驗用橘皮上的青霉菌呈青綠色.用放大鏡進一步觀察可以發現,青霉菌的顏色實際是圖乙中[5]孢子(或孢子囊)的顏色.
(3)甲圖所示的酵母菌正在進行出芽繁殖,而青霉菌的繁殖是靠孢子進行的.

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同步練習冊答案
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