【題目】生物多樣性是人類賴以生存和發展的基石。下列關于生物多樣性的敘述,正確的( )
A. 當基因的多樣性發生變化時,不會影響到生態系統的多樣性
B. 生物圈的資源、空間是無限的,人類可以無限制的利用自然資源
C. “物種一旦滅絕,便不可再生”,生物多樣性的實質是基因的多樣性
D. 隨意引進外來物種、大力開發自然保護區旅游資源有利于保護生物的多樣性
【答案】C
【解析】試題分析:基因的多樣性決定了生物種類的多樣性,生物種類的多樣性組成了不同的生態系統.當基因的多樣性發生變化時,一定會影響到生態系統的多樣性,故A不符合題意;生物圈的資源、空間是無限的,人類要合理開發利用自然資源,保持自然資源的可持續發展.現在隨著人類活動的加劇、環境的破壞等因素的影響,生物的多樣性面臨著嚴重的威脅.因此我們要注意保護生物的多樣性,故B不符合題意;每個物種都是一個獨特的基因庫.物種一旦滅絕,其基因庫也就消失了,便不可再生,基因的多樣性決定了生物種類的多樣性;因此生物種類的多樣性的實質是基因的多樣性,故C符合題意;隨意引進外來物種,會造成生物入侵;大力開發自然保護區旅游資源,會破壞生物的棲息環境,威脅生物的多樣性,故D不符合題意。故選C。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于細菌、真菌的說法中,錯誤的是
A.細菌能夠使食物腐敗、傷口紅腫化膿,因此都是有害的
B.細菌和真菌細胞結構的主要區別是細菌沒有成形的細胞核
C.釀酒、蒸饅頭等都離不開真菌中的酵母菌
D.制作豆醬等食品離不開真菌中的霉菌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】防止食品腐敗有很多方法,下列方法不屬于破壞細菌真菌生存環境原理的是( )
A. 將鮮蘑菇曬干 B. 將新鮮的魚用食鹽腌漬
C. 將鮮奶進行巴氏消毒 D. 將買的肉放在冰箱內冷藏
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某山區的溪流中,常發現不變態的巨型蝌蚪。由此推測,當地嬰幼兒比其他地區患下列哪種疾病機會增多?( )
A. 壞血病 B. 糖尿病 C. 侏儒癥 D. 呆小癥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列流程圖表述不正確的是( )
A. 聽覺形成:外界聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→位聽神經→大腦
B. 縮手反射:皮膚感受器→傳入神經→脊髓→傳出神經→效應器
C. 家蠶發育:受精卵→蛹→幼蟲→成蟲
D. 植物體的結構層次:細胞→組織→器官→植物體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】春節放爆竹和禮花時,若你在一旁觀看,為保護鼓膜不受損傷,下列做法中正確的是
①張開嘴 ②張開嘴并捂住耳朵 ③閉上嘴 ④閉上嘴并捂住耳朵
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③
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