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【題目】對自然的認識是一個不斷修正和完善的過程.請閱讀以下材料,回答問題:
材料一:2400多年前古希臘學者亞里士多德提出,植物生長發育所需的物質全部來自土壤;
材料二:17世紀,比利時海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的木桶里,只澆水.經過五年,再次稱重,柳樹質量已達80多千克,而泥土減少卻不到100克,如圖甲所示.

材料三:18世紀,英國普利斯特利通過如圖乙實驗發現,A鐘罩內的小鼠很快死亡,B鐘罩內的小鼠卻可活較長時間.
材料四:1864年,德國薩克斯發現綠色植物在光下還能合成淀粉等物質.1897年,人們首次把綠色植物的上述生理現象稱為光合作用.
(1)如果亞里士多德的觀點成立,則海爾蒙特的實驗結果為
(2)普利斯特利實驗說明了
(3)如今,依據碘能使淀粉變色的特點,常通過檢測淀粉來判斷植物是否進行了光合作用.為便于觀察,需進行如圖丙的實驗,當實驗結束取出小燒杯后,可觀察到酒精和葉片的顏色分別是

【答案】
(1)木桶里土壤的質量明顯減少
(2)綠色植物能夠為小鼠的呼吸提供氧氣
(3)藍;酒精呈綠色,葉片呈黃白色
【解析】解:(1)亞里士多德認為植物生長發育所需的物質全部來自土壤;如果他的觀點成立,則海爾蒙特的實驗結果應該為木桶里土壤的質量明顯減少.(2)英國普利斯特利實驗是:A鐘罩內沒有綠色植物,小鼠很快死亡,B鐘罩內有綠色植物,小鼠卻可活較長時間;這說明綠色植物能夠為小鼠的呼吸提供氧氣.(3)淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性,人們常用淀粉的這個特性來鑒定淀粉的存在,在檢測植物是否進行了光合作用時也用到碘液;圖丙所示的實驗是脫去葉片內的葉綠素,方法是用盛有酒精的小燒杯隔水加熱;實驗結束后,因葉綠素溶解到酒精里,所以酒精變成了綠色,葉片脫去葉綠素后變成了黃白色.
故答案為:(1)木桶里土壤的質量明顯減少(2)綠色植物能夠為小鼠的呼吸提供氧氣(3)藍;酒精呈綠色,葉片呈黃白色
資料告訴了我們人類對光合作用的認識過程,由此可見,每一個科學成果都是后人在對前人經驗的繼承和質疑的基礎上,又經過多次的探索和研究才獲得的.

練習冊系列答案
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材料三:18世紀,英國普利斯特利通過如圖乙實驗發現,A鐘罩內的小鼠很快死亡,B鐘罩內的小鼠卻可活較長時間.
材料四:1864年,德國薩克斯發現綠色植物在光下還能合成淀粉等物質.1897年,人們首次把綠色植物的上述生理現象稱為光合作用.
(1)如果亞里士多德的觀點成立,則海爾蒙特的實驗結果為
(2)普利斯特利實驗說明了
(3)如今,依據碘能使淀粉變色的特點,常通過檢測淀粉來判斷植物是否進行了光合作用.為便于觀察,需進行如圖丙的實驗,當實驗結束取出小燒杯后,可觀察到酒精和葉片的顏色分別是

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