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一般在什么環境下容易采集到蘑菇（）

A．干燥的沙漠中	B．江河湖海的水中
C．潮濕的樹干或草地上	D．農田或菜地里

試題分析：蘑菇屬于大型真菌，營腐生生活，靠分解枯枝敗葉等獲取營養物質，適于生活在陰暗潮濕的環境，所以在潮濕的樹干或草地上容易采集到蘑菇，選C

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肺炎雙球菌總是導致人或動物患肺炎，這種生物的生活方式是（　　）

A．共生

B．寄生

C．自養

D．腐生

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蘑菇的孢子存在于它的（）

A．菌柄

B．菌褶

C．菌絲

D．菌蓋

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我們常吃的蘑菇、木耳和銀耳都屬于　　菌；而制作面包用的是該菌類的　菌；腐爛的橘子皮上長的青色的毛是該菌類的　　菌。

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地衣是下列哪兩類生物的共生體

A．細菌和真菌	B．細菌和藻類
C．藻類和真菌	D．蕨類和真菌

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（4分）探究溫度對霉菌生活的影響。
日常生活中常看到放在溫暖潮濕的環境中，饅頭表面很快會生出霉菌，而放在冰箱低溫儲存室內的饅頭可以保存較長時間，請你設計一個實驗探究溫度對霉菌生活的影響。
1、提出問題（1分）
2、作出假設（1分）
3、制定計劃
4、實施計劃：按實驗步驟進行實驗；實驗現象見下表

時間環境	第一天	第二天	第三天	第四天	第五天
溫暖潮濕	沒有發霉	少許的霉菌	很多霉菌	非常多的霉菌	長滿了霉菌
低溫潮濕	沒有發霉	沒有發霉	沒有發霉	沒有發霉	沒有發霉

5、得出結論（1分）
6、請寫出此實驗中的變量是（1分）

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下列依靠孢子繁殖的生物是

A．木耳

B．醋酸桿菌

C．乳酸菌

D．蝗蟲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

制作饅頭、面包利用的微生物的生殖方式是：

A．營養生殖	B．無性生殖
C．種子生殖	D．有性生殖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（6分）在“探究溫度對霉菌生活的影響”的活動中，某小組同學們按照如下方案進行了實驗，并依據實驗結果作出了結論。

	甲組	乙組
假設	溫度能影響霉菌的生活
環境條件	光照潮濕	陰暗干燥
實驗材料	一塊饅頭	一塊面包
處理方法	將實驗材料裝入袋中
實驗結果	饅頭發霉	面包不發霉
實驗結論	霉菌生長在溫暖潮濕的地方

（1）全班同學們討論后認為：按上述實驗方案進行實驗，并不能對“溫度能影響霉菌的生活” 的假設進行探究，因為該實驗方案中變量有     個。
（2）請根據“溫度能影響霉菌的生活“的假設寫出你的實驗方案：
①環境條件：甲為低溫          ；乙為         潮濕。
②實驗材料：甲乙兩組均為一塊             。
（3）實驗結果預期：甲組材料             ，乙組材料             。

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