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青春期，人的形態結構、功能發生了顯著變化，下列哪種變化不是青春期的變化特點（　　）

A、心臟功能增強

B、肺的功能增強

C、神經系統的功能增強

D、血液大量增強

考點：青春期的發育特點

專題：

分析：進入青春期之后，人體會發生很大的變化，青春期是人生的黃金時期，要正確對待．

解答： 解：A、青春期的神經系統和心、肺等器官的功能也顯著增強，肺活量增加，故A正確；
B、青春期的神經系統和心、肺等器官的功能也顯著增強，肺活量增加，故B正確；
C、青春期的神經系統和心、肺等器官的功能也顯著增強，心肌細胞數目增多，故C正確；
D、青春期的血液不增強，故D錯誤．
故選：D．

點評：明確青春期特點即能熟練答題．

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葵花離不開太陽，說明生物

環境：沙漠中的駱駝刺根扎得很深，說明生物

環境：蚯蚓生活的地方土壤比較疏松，說明生物還能

環境．總之，生物與環境是

的，生物與環境是一個

的整體．

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下列哪些是有利變異（　　）
①小麥的矮稈抗倒伏；②玉米葉子白化；③棉花纖維長度增加；
④海島上的殘翅昆蟲；⑤布滿地衣的樹干上的黑色樺尺蠖；⑥人類的聾啞病．

A、①③④	B、②⑤⑥
C、①②③	D、④⑤⑥

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下列關于科學探究和敘述不正確的是（　　）

A、在科學探究中，各個探究步驟的順序是絕對不能改變的

B、科學探究通常開始于觀察

C、在科學探究中，一般設計對照實驗

D、在科學探究中，要堅持實事求是的科學態度

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪組選項全部屬于生物（　　）

A、金魚、機器人、月季、海帶

B、朽木、兔、鹿、鳥

C、乳酸菌、銀杉、鯉魚、流感病毒

D、小草、鐘乳石、木耳、香菇

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科目：初中生物 來源： 題型：

河蚌、青蛙、蝗蟲、蚯蚓的呼吸分別依靠（　　）

A、鰓、肺、體壁、氣管

B、鰓、肺、氣管、體壁

C、鰓、體壁、肺、氣管

D、肺、鰓、體壁、氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列現象的出現，雖然與溫度有關，但主要的原因不是溫度的是（　　）

A、快速降溫時植物受凍害

B、蟬在24℃以上才開始鳴叫

C、夏季雪兔換上棕黃色的毛

D、青蛙在冬天潛入泥中冬眠

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科目：初中生物 來源： 題型：

某探究性學習小組調查了A、B兩地區棉田害蟲棉鈴蟲和它的天敵蜘蛛的數量變化情況，結果如下表，分析下表回答問題：

日期	A區		B區
日期	蜘蛛（只）	棉鈴蟲（只）	蜘蛛（只）	棉鈴蟲（只）
8月6日	45	81	14	67
8月16日	63	126	31	102
8月17日	不施用殺蟲劑甲胺磷		施用殺蟲劑甲胺磷
8月26日	70	154	2	52
9月6日	90	70	4	97
9月16日	94	32	13	206

（1）寫出該棉田生態系統中的一條食物鏈

．
（2）A區8月26日后，棉鈴蟲逐漸減少的原因是

B區施用了農藥甲胺磷，但不久棉鈴蟲增長至比施藥前還多，原因是

．
（3）A、B兩區相對照，能說明生態系統本身有

能力．你能得到什么啟發？

（4）如圖是荷蘭一家培育出的一批牛，這些牛的乳汁中含有人乳鐵蛋白．培育這種牛所采用的現代技術是

，而這種牛的乳房被稱為

．
（5）蝙蝠能夠飛行，但不屬于鳥類，而是屬于哺乳類，判斷的依據是它具有

的特點．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在顯微鏡下觀察一滴河水，發現了一些能運動的綠色顆粒．下列哪項不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據（　　）

A、有細胞結構

B、對外界剌激有反應

C、體小呈綠色

D、能生長繁殖

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