【題目】動物行為是指一系列有利于動物個體生存和繁殖后代的活動。
(1)從行為獲得的途徑來,有的是 就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為,屬先天性行為;有的是在 因素的基礎上,通過環境因素的作用,由生活經驗和 獲得,屬于學習行為。
(2)大雁、家燕等鳥類隨季節變化的遷徙行為屬于 行為;動物園的小猴通過訓練學會騎自車的行為屬于 行為。
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【題目】關于植物的進化,正確的是
A.藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物
B.藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物
C.苔蘚植物→藻類植物→蕨類植物→種子植物苔蘚植物
D.藻類植物→蕨類植物→種子植物
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【題目】假如一個性狀總是從父親直接傳給兒子,由兒子直接傳給孫子,那么控制這個性狀的基因最可能的位置是( )
A.位于常染色體上
B.位于Y染色體上
C.位于X染色體
D.以上都有可能
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【題目】“多個物種,一個星球.一個未來”.其中“多個物種”具體是指( )
A. 物種的多樣性 B. 基因的多樣性
C. 生態學系統的多樣性 D. 蛋白質多樣性
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【題目】“蛙滿塘,谷滿倉”青蛙是當之無愧的“農田衛士”。青蛙生殖發育的特點是
A、雌雄異體,體外受精,水中發育
B、雌雄同體,體內受精,體內發育
C、雌雄異體,體內受精,水中發育
D、雌雄同體,體外受精,水中發育
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【題目】 某同學于6月中旬晴朗的一天作了如下探究:從上午8點開始,在同一株植物的相同位置上,每隔5個小時摘取一片形狀大小相同的葉子,并按時間順序編號低溫保鮮。待摘取了4片(依次為甲、乙、丙、丁)后同時進行脫色處理再滴加碘液,顏色最藍的是( )
A.甲葉 B.乙葉 C.丙葉 D.丁葉
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【題目】學習了“綠色植物的主要類群”后,有位同學進行了如下梳理總結,其中正確的是( )
A.海帶是藻類植物,依靠它的根固著在淺海巖石上
B.墻蘚的莖、葉內有較為發達的輸導組織,只能生活在陰濕的陸地上
C.腎蕨有假根、莖、葉的分化,適應陸地生活能力較強
D.種子比孢子的生命力強,是種子植物更適于陸地生活的重要原因
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