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17．碘液是生物學上使用很多的一種實驗試劑，下列哪些實驗用到了碘液（　　）
①觀察草履蟲結構 ②觀察洋蔥鱗片葉內表皮 ③觀察酵母菌④觀察人口腔上皮細胞．

A．

①②③

B．

②③④

C．

②④

D．

①②

分析在觀察人的口腔上皮細胞、洋蔥內表皮細胞、酵母菌細胞，為了更加清楚，要用碘液染色．

解答解：觀察人的口腔上皮細胞、洋蔥內表皮細胞、酵母菌細胞，為了便于觀察細胞核，就要用碘液染色．而觀察草履蟲結構不用染色，因此②觀察洋蔥鱗片葉內表皮、③觀察酵母菌、④觀察人口腔上皮細胞實驗用到了碘液．
故選：B

點評了解碘液在各種實驗中的作用是解題的關鍵．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下面關于種子和孢子的敘述，錯誤的是（　　）

	A．	從結構層次看，孢子是一個細胞，種子屬于器官
	B．	種子比孢子的壽命長
	C．	孢子比種子適應環境的能力強
	D．	種子在比較干旱的地方也能萌發發生長，而孢子不能

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．同學們都患過感冒，注射過青霉素，開始用該藥時，效果顯著，由于反復使用，致使細菌對青霉素的抗藥性越來越強，治療效果越來越差．雖然制藥廠不斷開發新型青霉素，如頭孢氨芐、派拉西林鈉等，但總也對付不了一些感冒病毒，為什么？請思考并回答：
（1）青霉素使用前，感冒病毒對各種藥物的抗藥性存在著差異，患病者使用青霉素后體內絕大多數感冒病毒被殺死，這是不適應者被淘汰，極少數抗藥性強的個體存活下來并繁殖后代，這是適者生存．
（2）青霉素的使用對感冒病毒起了選擇作用，這種作用是通過感冒病毒與環境之間的生存斗爭實現的．由于青霉素的反復使用，就會使抗藥性強這個性狀逐代積累而保留下來．
（3）上述適者生存，不適者被淘汰的現象叫自然選擇．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．一天中的不同時期，同一地點塵埃粒子的數量一般不同√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列敘述中，與肺的氣體交換功能相適應的是（　　）

	A．	肺泡數量多		B．	肺泡外包繞著毛細血管
	C．	肺泡壁只由一層上皮細胞組成		D．	前三項都是

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是以傘藻為材料，設計的實驗流程，一段時間后，a、b、c發育成的傘帽形狀依次為（　　）

	A．	傘狀、菊花狀、傘狀		B．	傘狀、菊花狀、菊花狀
	C．	菊花狀、傘狀、傘狀		D．	菊花狀、菊花狀、傘狀

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．下面是幾種常見的植物、動物（水綿、貫眾、菊、蜜蜂、蛔蟲、野兔、麻雀）的分類表解圖．請回答下列相關問題：

（1）根據生物的特征指出上圖中②⑥號生物分別是蜜蜂、貫眾．
（2）請完善上圖：甲、乙處應該填寫的內容分別是：胎生、孢子繁殖．
（3）蛔蟲的主要特征是：身體細長、呈圓柱形；體表有角質層；有口有肛門．
（4）蜜蜂是具有一系列社會性行為的昆蟲，它們通過不同的舞蹈給同伴傳遞信息．許多動物的個體間都能進行信息交流，除動物的動作外，還有聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用．
（5）麻雀啄食稻谷，曾被認定為害鳥．20世紀50-60年代，我國曾開展過大規模的“剿滅麻雀”的運動．有一段時間麻雀很少見了，使有些害蟲數量增加．現在又發出了保護麻雀的呼聲，這是因為麻雀在維持自然界的生態平衡中具有重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．

胚是新植物體的幼體，是種子中最重要的結構．如圖是玉米種子結構示意圖．玉米胚的結構應包括（　　）

	A．	胚芽、胚軸和胚根		B．	胚乳、胚芽、胚軸和胚根
	C．	子葉、胚芽、胚軸和胚根		D．	胚乳、子葉、胚芽、胚軸和胚根

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．生物體結構和功能的基本單位是細胞，其中控制著細胞與外界進行物質交換的結構是細胞膜；由許多形態相似，結構和功能相同的細胞聯合在一起形成的細胞群叫做組織；眼屬于人體結構層次中的器官．

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