【題目】雌蕊的子房、胚珠、珠被、受精卵、受精中央細胞將來發育的結構是
A. 果實、種子、種皮、胚乳、胚 B. 果實、種皮、種子、胚、胚乳
C. 果實、種子、種皮、胚、胚乳 D. 種子、果實、種皮、胚乳、胚
輕松奪冠全能掌控卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是剛孵出的麻雀和小雞，請你仔細觀察后回答問題．
（1）圖A是小麻雀，它粉紅色的皮膚上一根羽毛也沒有，屬于________鳥，圖B小雞毛茸茸的，十分可愛，屬于________鳥．
（2）有以下六種鳥，家鴿、大雁、啄木鳥、鴨、家燕、鵝，其中發育類型與A相同的是________，與B相同的是________．
（3）鳥類的精子和卵細胞的結合發生在體內，這種受精方式叫________．
（4）受精卵在雌鳥體內就________，產出后，在親鳥的________下，繼續進行________，并最終發育成雛鳥．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如果在開花前，把桃花甲去掉雌蕊，把桃花乙去掉雄蕊，連同桃花丙，都用塑料袋分別罩起來，扎好袋口，其結果是
A. 甲能結實、乙不結實、丙能結實 B. 甲不結實、乙不結實、丙能結實
C. 甲不結實、乙能結實、丙不結實 D. 甲、乙、丙都不能結實
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為人體體細胞中的一對基因位于一對染色體上的示意圖。關于圖解的敘述不正確的是( )
A. 染色體上的基因B表示顯性基因
B. 如果B來自父方，則b來自母方
C. 基因b控制的性狀不能在后代表現，也不能遺傳
D. 基因組成Bb的個體表現為基因B所控制的性狀
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某省某市李女士家發生了一件蹊蹺事：她養的鸚鵡得了一種“怪病”﹣﹣常常咳嗽．這是怎么回事呢？李女士帶它去看獸醫，檢查結果卻是鸚鵡完全健康．原來李女士經常咳嗽，鸚鵡只是惟妙惟肖地把主人的聲音模仿得以假亂真罷了。這讓李女士上中學的女兒小麗也產生了濃厚的興趣，對鸚鵡進行了研究．請分析回答：
（1）鸚鵡惟妙惟肖地模仿主人的咳嗽聲，屬于____行為。
（2）鸚鵡的羽色有黃色和藍色，圖1所示為鸚鵡羽色后代的遺傳圖解，圖中親代鸚鵡的羽色都是黃色的，而后代中出現了藍色，這種現象在遺傳學上稱為____。
（3）根據圖1中鸚鵡羽色在親代與后代的表現規律可以判斷出____為顯性性狀，若用H表示顯性基因，h表示隱性基因，則親代黃色羽毛個體的基因組成為____。
（4）若黃色羽毛的鸚鵡和藍色羽毛的鸚鵡交配（如圖2），則后代個體的羽毛顏色的可能情況是：①____；②____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】學習小組為探究植物的光合作用，用如圖乙裝置對某植物進行了系列實驗，該植物葉片如圖甲所示，實驗步驟如下：
（1）為“驗證葉綠體是植物光合作用的場所”。可將乙葉片中的字母_____兩部位進行對照，其中字母_____部位起對照作用。
（2）脫色時用_____溶解葉片中的葉綠素，葉片變成了黃白色；在X和Y部位滴加碘液以后，字母_____部位不變藍，而另一部位變藍，這說明了_____。
（3）某同學想要“驗證光照是光合作用必需的條件”，于是他用黑布將玻璃瓶遮住，其它實驗步驟均不變，根據對照實驗遵循的原則，應該如何改進乙裝置：_____。
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