Question

生物興趣小組的同學通過實驗證明了光對鼠婦的生活有影響之后，又想通過實驗來探究土壤的潮濕程度是否對鼠婦的生活有影響，請你參與設計探究方案，并回答下列有關問題
（1）提出問題：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎？
（2）作出假設：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活．
（3）制定計劃：
材料用具：20只鼠婦、鐵盤、玻璃板 濕土（潮濕程度相當）、干土
設計實驗裝置：在鐵盤以內橫中軸線為界，一側放上一層干土，另一側放上一層濕土，至于陰暗處．
方法步驟：
A

將20只鼠婦全部放入鐵盤中干土和濕土交界處，（或在鐵盤中干土和濕土處的中央同時各放10只鼠婦）

B

每隔2分鐘（或1分鐘）記錄一次干土區和濕土區的個數，連續記錄10次，算出兩個區內10次的平均數

（4）實施計劃：略
（5）可能出現的實驗結果
A鐵盤內濕土的一側鼠婦數目多于干土一側鼠婦數目；
B

兩側鼠婦數量相等

；
C

鐵盤內干土一側鼠婦數量多于濕土一側鼠婦數量

；
（6）根據上述實驗結果，你得出的結論是

土壤潮濕程度對鼠婦生活有影響，鼠婦喜歡生活在潮濕的地方

．

Answer 1

分析：此題考查的是探究非生物因素土壤的潮濕程度是否對鼠婦的生活有影響的實驗，并通過解答此題體會科學探究的方法步驟．解此題的關鍵是確定、控制變量，設置對照實驗．

解答：解：（3）在探究“土壤的潮濕程度是否對鼠婦的生活有影響”中，實驗變量是土壤的潮濕程度，在設計實驗時，要給鼠婦提供濕土（潮濕程度相當）和干土兩種環境．觀察鼠婦對環境的選擇，就是形成以濕土（潮濕程度相當）和干土為惟一變量的對照實驗組．因此方法步驟：
A、將20只鼠婦全部放入鐵盤中干土和濕土交界處，（或在鐵盤中干土和濕土處的中央同時各放10只鼠婦）；
B、每隔2分鐘（或每1分鐘）統計一次濕土和干土處鼠婦的數量，統計10次，算出兩個區內10次的平均數．
（5）結果預測及相應結論有三種可能：①如果濕土一側的鼠婦數目多，結論：鼠婦喜歡潮濕的環境；②如果干土一側的鼠婦數目多，結論：鼠婦喜歡干燥的環境；③如果干、濕土兩側的鼠婦數目一樣多，結論：土壤的干濕度對鼠婦生活的影響不大．
（6）根據上述實驗結果，如果濕土一側的鼠婦數目多，你得出的結論是：鼠婦喜歡潮濕的環境．
故答案為：（3）A  將20只鼠婦全部放入鐵盤中干土和濕土交界處，（或在鐵盤中干土和濕土處的中央同時各放10只鼠婦）
B  每隔2分鐘（或1分鐘）記錄一次干土區和濕土區的個數，連續記錄10次，算出兩個區內10次的平均數
（5）B  兩側鼠婦數量相等
C  鐵盤內干土一側鼠婦數量多于濕土一側鼠婦數量
（6）土壤潮濕程度對鼠婦生活有影響，鼠婦喜歡生活在潮濕的地方

點評：在設計探究式，常用到對照實驗的設計，要注意惟一變量即所要探究的條件；探究成功的關鍵是制定出恰當的科學探究計劃．探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．