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1．春季是流行性腮腺炎的高發季節，曾經感染過腮腺炎病毒的人可對此病產生免疫．下列關于這種現象的敘述，錯誤的是（　�。�

	A．	這種免疫是后天獲得的
	B．	這種免疫屬于特異性免疫
	C．	患過腮腺炎的人對其他疾病也會產生一定的抵抗力
	D．	對患腮腺炎的病人要及時治療并隔離，這屬于控制傳染源

分析腮腺炎是一種呼吸道傳染病，由此可推測它的傳播途徑可能是空氣或飛沫進行傳播；健康的兒童和青少年可通過注射腮腺炎疫苗來進行預防，這種預防只對腮腺炎病原體有防疫作用，所以特異性免疫；特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體或異物起作用的免疫．

解答解：A、B、C特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，如腮腺炎痊愈后的學生將不再感染此病，但對其他傳染病不起作用．A、B正確，C錯誤．
D、預防傳染病的措施是控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群．因此，對患腮腺炎的病人要及時治療并隔離屬于控制傳染源；D正確．
故選：C．

點評解答此題的關鍵是熟練掌握相關的基礎知識，并注意靈活答題．

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．今年6月20日（五月初五）是端午節，我們的習俗有：吃粽子、飲雄黃酒、劃龍舟等．
（1）人們吃粽子后，人體對粽子進行消化和吸收的主要器官是小腸．
（2）為防止酒精對人體神經系統系統形成不良影響，導致交通事故發生，因此禁止酒后駕車．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．同學們正處于生長發育的關鍵時期．營養學家建議大家多吃瘦肉、奶制品等，主要是為了補充（　　）

A．

水

B．

蛋白質

C．

維生素

D．

糖類

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．某中學科學興趣小組開展“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動．他們采集了一定數量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚缸中進行實驗觀察．
①他們作出的實驗假設是：各種污染物會降低青蛙受精卵孵化率．
②將3個魚缸中加入等量的清水，并編號1、2、3；在l、2、3號魚缸中分別加入不等量的洗滌劑或化肥．
③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分別放入上述魚缸中，在相同適宜的環境中孵化．
回答下列問題：
（1）實驗中魚缸里放100粒受精卵而不是1粒，其目的是避免偶然性，提高實驗的可靠．
（2）實驗時需要定時觀察記錄的內容是青蛙卵孵化的數量．
（3）請指出該實驗設計中所存在的明顯不足之處沒有設置對照組，應設計一組不加化肥或洗滌劑的組．
（4）支持上述假設的實驗結果是不加化肥、洗滌劑那一組孵化率最高．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．

如圖是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內的二氧化碳濃度不變．該裝置放在20℃環境中．實驗開始時，針筒的讀數是0.2mL，毛細管內的水滴在位置X．30分鐘后，針筒的容量需要調至0.6mL的讀數，才能使水滴仍維持在X的位置．據此實驗回答下列問題：
（1）以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率，該植物的光合作用速率是0.8mL/h．
（2）用這一方法測量光合作用速率，比實際的光合速率要低，原因是因為植物在進行光合作用的同時進行呼吸作用．
（3）如果在原實驗中只增加光照強度，則針筒的容量仍維持在0.6mL讀數處．在另一相同實驗裝置中，若只將溫度提升至30℃，針筒容量需要調至0.8mL讀數，才能使水滴維持在X的位置上．比較兩個實驗可以得出什么結論在光照充足的情況下，溫度可以提高光合作用速．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列與“食物的消化和吸收”有關的內容中，正確的是（　　）

	A．	膽汁是由膽囊分泌的
	B．	胃是消化和吸收的主要場所
	C．	水、無機鹽和維生素可以直接被人體吸收
	D．	細嚼饅頭有甜味，有甜味的物質是淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．分別提取某人血漿、腎小囊腔內以及輸尿管內的液體，并檢測這三種液體中甲、乙兩種物質的濃度，結果如下表，據表中數據判斷，甲、乙兩種物質分別是（　　）

	血漿	腎小囊腔內的液體	輸尿管內的液體
甲	0.03%	0.03%	2%
乙	0.1%	0.1%	0

	A．	甲是水，乙是蛋白質		B．	甲是蛋白質，乙是無機鹽
	C．	甲是葡萄糖，乙是尿素		D．	甲是尿素，乙是葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．

圖為蝗蟲的發育過程，請根據圖示回答下列問題：
（1）蝗蟲是一種有害昆蟲，主要以植物的葉莖為食．蝗蟲集群遷飛的時期是蝗蟲發育的幼蟲時期．
（2）蝗蟲的發育與菜粉蝶的發育過程相比，蝗蟲的發育過程不經過蛹期，因此，蝗蟲的發育過程應該屬于不完全變態發育．
（3）蝗蟲和菜粉蝶同屬于農業害蟲，為了消除害蟲對農業生產的影響，用藥物殺滅這些害蟲的最佳時期應該是幼蟲期．因為，這一時期用藥的效果好的同時，也最節省用藥量．如果不用藥物，消滅害蟲，還可以使用生物防治方法防治害蟲．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．

利用溫室大棚種植提高收入已成為我縣農民的一項重要手段．請聯系相關知識回答下列問題：
（1）黃瓜慢慢成熟的過程的中，需要大量的水分和無機鹽，吸收的水分主要用于蒸騰作用．
（2）如圖是某溫室從0點開始持續密封24小時，測得的溫室內氧氣濃度的變化情況．曲線AB段大幅度上升的原因是植物進行光合作用產生了大量氧氣；曲線BC段下降的原因是植物進行呼吸作用消耗了氧氣．
（3）學習了物理光學的有關知識后，生物興趣小組的同學產生了疑問，既然日光由紅、藍、黃等七色光構成，那么不同的單色光對植物光合作用的影響相同嗎？帶著這個問題，實驗小組的同學廣泛查閱資料，得知葉綠體中的色素對紅光和藍紫光吸收的量最大．實驗小組設計了如下的方案，來探究不同的單色光對植物光合作用的影響．
①選擇一棵生長旺盛的植株，將其套上不透明物品暗處理24小時．
②將紅色、藍紫色、黃色半透明玻璃紙和不透光的黑紙剪成相同形狀的小紙片．（注：某種顏色半透明玻璃紙只允許該種顏色單色光透過）
③將這四種不同顏色的小紙片遮住同一葉片的不同部位．
④日光下照射幾小時后，將實驗葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片脫色．
⑤清水漂洗葉片，滴加碘液，觀察實驗部位顏色變化．
請預測實驗現象：不變藍的是黑色紙片遮住的部位．

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