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人之所以成為地球上“萬物之靈”,從行為理論分析,是人類哪方面行為能力最強所致( )
A.繁殖行為
B.取食行為
C.防御行為
D.學習行為
【答案】分析:本題考查動物行為的分類和特點.
解答:解:動物行為分為先天性行為和學習行為,先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內的遺傳物質決定的,如繁殖行為、取食行為、防御行為等;學習行為是動物出生后在成長的過程中通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動,為后天性行為,動物越高等,學習的本領越強,由于人的大腦發達,思維敏捷,學習行為的本領比較強,所以成為地球上“萬物之靈”.
故選D
點評:動物越高等,學習的本領越強,而人的大腦發達,學習行為越復雜.
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(2011?恩施州)人之所以成為地球上“萬物之靈”,從行為理論分析,是人類哪方面行為能力最強所致(  )

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人之所以成為地球上“萬物之靈”,從行為理論上分析,是人類哪方面行為能力最強所致?(      )

A.捕食行為      B.學習行為  C.防御行為   D.社群行為

 

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人之所以成為地球上“萬物之靈”,從行為理論分析,是人類哪方面行為能力最強所致( )
A.繁殖行為
B.取食行為
C.防御行為
D.學習行為

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科目:初中生物 來源:2009-2010學年八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人之所以成為地球上“萬物之靈”,從行為理論分析,是人類哪方面行為能力最強所致( )
A.繁殖行為
B.取食行為
C.防御行為
D.學習行為

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