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【題目】科學家統計,人類從外界獲取的信息,大多來自視覺,其次是聽覺。讓我們來比較一下,視覺和聽覺的形成過程是否有相似之處?

1)視覺的形成:光線穿過角膜,通過_______進入眼球內部,經過_______的折射,正好落在_______上,刺激感光細胞,產生神經沖動,沿_______神經,傳導到大腦皮層的_______中樞,形成視覺。

2)聽覺的形成:聲波通過_______進入中耳,引起_______的振動,并通過聽小骨把振動傳導到內耳,刺激_______內的對聲波敏感的感覺細胞,產生神經沖動,通過_______神經,傳導到大腦皮層的_______中樞,形成聽覺。

3)能看到它們的相似之處嗎?首先都必須有接受刺激產生神經沖動的_______,還要有相關的_______來傳導興奮,最后視覺和聽覺的形成都是在______________?磥砀鞣N感覺的形成過程都有共同之處。

【答案】1)瞳孔 晶狀體 視網膜 視 視覺;

2)外耳道 鼓膜 耳蝸 聽覺 聽覺;

3)感受器 傳入神經 大腦皮層

【解析】試題分析:(1)視覺的形成過程:外界物體反射的光線,經過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內部,經過晶狀體和玻璃體的折射作用,形成一個倒置的物像。視網膜上的感光細胞接受物像的刺激產生神經沖動,然后通過視神經傳到大腦皮層的視覺中樞,形成視覺。

2)聽覺的形成過程是:外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內耳,刺激耳蝸內的聽覺感受器,產生神經沖動;神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺。

3)感受器的感覺細胞能接受刺激產生興奮。由傳入神經將神經沖動傳到神經中樞里,最后視覺和聽覺的形成都是在大腦皮層的神經中樞形成。大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞,比較重要的中樞有:軀體運動中樞、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞(與產生視覺有關)、聽覺中樞(與產生聽覺有關)。

練習冊系列答案
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【題目】提出自然選擇學說的科學家是

A巴斯德 B達爾文 C孟德爾 D弗萊明

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【題目】探究鯽魚側線的作用

材料用具:大魚缸、兩條鯽魚、凡士林、河水、木棒。

提出問題:____________________________________________________

提出假設:___________________________________________________

制定和實施計劃:在大魚缸內放入一些河水,將一條鯽魚放入;另外一條鯽魚用凡士林把兩側的側線涂封住,放入魚缸;用木棒順時針攪動水,觀察兩條鯽魚的活動。

預期結果:沒有封住側線的鯽魚,逆時針流動;封住側線的鯽魚,順時針隨水流運動不能感知水流。

結論:___________________________________________________

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【題目】生物既能適應環境也能影響環境。下列體現生物影響環境的是( )

A. 海豹的皮下脂肪很厚 B. 大樹底下好乘涼

C. 駱駝刺的根系非常發達 D. 青蛙冬眠

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【題目】資料:李某常有臉色蒼白、頭暈乏力的現象,近來腮腺腫痛,到醫院抽血化驗,下面是李某驗血的部分結果。

根據圖和表回答下列問題。

檢查項目

結果

參考值

單位

紅細胞

2.7

3.55.0

×1012個/L

血紅蛋白

82

110150

g/L

白細胞

14

4.010.0

×109個/L

血小板

2.5

1.03.0

×1011個/L

1經醫生診斷李某患有急性腮腺炎,診斷依據是: ,

2醫生說李某還患有 ,診斷依據是: ,醫生建議在飲食上應該多吃一些富含 和鐵的食物。

3紅細胞的功能 。

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【題目】牛的體細胞有30對染色體,那么牛的精子、卵細胞和受精卵中分別含染色體數目是

A30對、30對、60對 B15對、30對、30對

C30條、30條、60條 D15對、15對、30對

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【題目】 入青春期后,為了克服自己心理、生理上的障礙,最佳的做法是(

A.將自己性知識的疑惑埋藏在心底

B.談及性知識的問題就回避

C.對一些不懂的問題,不急于問清楚,隨年齡的增大自然會明白

D.以科學的態度,求知的心情,向老師和家長求解

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【題目】人類活動對生物圈造成了很多不利的影響地球的生態環境日趨惡劣。某生物興趣小組在實驗室條件下設計了一個模擬酸雨對植物影響的實驗。

實驗材料:用食醋和清水配制成的pH=4的模擬酸雨、清水、若干用清水浸泡過的大豆種子、培養皿兩個。I實驗假設:模擬酸雨對大豆種子的____有影響。

II實驗過程:

1取兩個培養皿并編號A和B,在A培養皿里放人若干用清水浸泡過的大豆種子,在B培養皿里放人_____的用清水浸泡過的大豆種子。

2每天定時向A培養皿中噴灑一定量的_____,向B培養皿中噴灑等量的清水;將兩個培養皿都置于相同且適宜的環境中培養。

3定時觀察A,B兩培養皿中大豆種子萌發情況,并做好記錄。

4分析數據,得出結論 。

111根據上述實驗步驟,回答以下問題:

1該實驗變量是

2實驗中設置B培養皿的目的是____

3為何培養皿中放入若干大豆種子,而不是1粒?

4將兩個培養皿都置于相同且適宜的環境中培養的目的是

5酸雨一定是本地區的有害排放物質造成的嗎?

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