【題目】如圖是探究“種子萌發(fā)外界條件”的實驗裝置．（注：三粒種子均具備自身萌發(fā)的條件），請回答：
（1）在甲、乙、丙三粒種子中能正常萌發(fā)的是__．不能正常萌發(fā)的是__和__．
（2）實驗中設置甲、丙種子的目的是__．
（3）由此實驗可以得出種子萌發(fā)需要 適宜的溫度、足夠的__和充足的空氣．
【答案】 乙 甲 丙 作為對照 水
【解析】（1）甲、乙、丙三粒種子只有乙種子具備了種子萌發(fā)的條件，因此乙種子能夠正常萌發(fā)。甲和丙不能萌發(fā)，因為甲缺少種子萌發(fā)的條件水分，丙缺少種子萌發(fā)的條件空氣；
（2）實驗裝置有兩組對照實驗：甲種子與乙種子以水分為變量形成一組對照實驗，目的是探究水分對種子萌發(fā)的影響；乙種子與丙種子以空氣為變量形成一組對照實驗，目的是探究空氣對種子萌發(fā)的影響。所以實驗中設置甲、丙種子的目的是作為對照；
（3）該實驗的實驗結果是：乙種子萌發(fā)，甲、丙種子不萌發(fā)；比較甲種子與乙種子的實驗結果可知種子的萌發(fā)需要一定的水分，比較乙種子與丙種子的實驗結果可知種子的萌發(fā)需要充足的空氣；又因為實驗是在適宜的溫度條件下進行的，可推知種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、足夠的水和充足的空氣。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】 生物圈2號（Biosphere 2）是美國建于亞利桑那州圖森市以北沙漠中的一座微型人工生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，因把地球本身稱作生物圈1號而得此名。在生物圈2號內下列哪一項不是維持生命活動所必需的（ ）
A．水分 B．陽光 C．空氣 D．土壤
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列是人體部分形態(tài)結構和生理功能圖示，請據圖回答:
（1）圖甲血管①和②中血液成分的共同特點是 ；肺泡和小腸絨毛壁結構的共同特點是 。
（2）正常情況下，血液流經腎臟后，血液中的 等成分減少。某人尿檢時發(fā)現大分子蛋白質超標，該人血常規(guī)檢查中最可能超標的是 的數量。
（3）靜脈注射治療腎臟病變，藥物到達病灶前先后經過心臟腔室的順序依次是 (填字母）；如果從③處向豬的心臟注水，水不能進入心臟的原因是 。
（4）圖乙是人平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線，BC段表示人體肋間肌和膈肌正處于 狀態(tài)；證明人工呼吸有效的標志是：吹氣過程中，被救者的胸廓 ，并且氣體能夠從口部排出。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】仔細觀察甲、乙兩圖，回答問題：
（1）組成動物體結構和功能的基本單位是___圖。
（2）甲圖比乙圖多一種結構是標號___，生物體可以通過這種結構進行光合作用。
（3）含遺傳信息決定生物的性狀的結構存在于圖中的標號____內。
（4）在兩幅圖中能控制物質進出細胞的結構是標號____。
（5）具有支持和保護作用的結構是圖中的標號____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某學習小組為探究“水溫是否對鯽魚呼吸頻率有影響”，做了以下實驗：①取三個大小相同、潔凈的燒杯，加入等量已曬過的池塘水，分別放置在20℃、25℃、和30℃的環(huán)境中。
②將3條大小、生長狀況相同的鯽魚分別放人三個燒杯中。
③靜置2分鐘后，開始記錄鯽魚在1分鐘內的鰓蓋開合次數（即呼吸頻率）。稍停片刻，再重復記錄兩次。結果如表：
請回答下列問題：
（1）魚在水中呼吸時，它的口和鰓蓋后緣是________（填“同時”或“交替”）張合的。
（2）該實驗的變量是________。
（3）實驗過程必須選擇大小、生長狀況相同的鯽魚，目的是________。
（4）為減少誤差，提高實驗準確性，應取三次統(tǒng)計數據的________值 。
（5）根據實驗數據，得出的結論是________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】毛細胞是對聲波敏感的感覺細胞（如圖），受損后不能再生。下列關于毛細胞的敘述不正確的是 ( )
A. 毛細胞位于耳蝸內，有信號轉換功能
B. 毛細胞把傳來的聲音信息轉換為機械振動
C. 毛細胞將信息通過聽覺神經傳給聽覺中樞
D. 毛細胞受損會導致聽力下降
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