【題目】某學(xué)習(xí)小組為探究“水溫是否對(duì)鯽魚(yú)呼吸頻率有影響”,做了以下實(shí)驗(yàn):①取三個(gè)大小相同、潔凈的燒杯,加入等量已曬過(guò)的池塘水,分別放置在20℃、25℃、和30℃的環(huán)境中。
②將3條大小、生長(zhǎng)狀況相同的鯽魚(yú)分別放人三個(gè)燒杯中。
③靜置2分鐘后,開(kāi)始記錄鯽魚(yú)在1分鐘內(nèi)的鰓蓋開(kāi)合次數(shù)(即呼吸頻率)。稍停片刻,再重復(fù)記錄兩次。結(jié)果如表:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)魚(yú)在水中呼吸時(shí),它的口和鰓蓋后緣是________(填“同時(shí)”或“交替”)張合的。
(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是________。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程必須選擇大小、生長(zhǎng)狀況相同的鯽魚(yú),目的是________。
(4)為減少誤差,提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性,應(yīng)取三次統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的________值 。
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是________。
【答案】 交替 溫度 控制單一變量 平均 水溫對(duì)鯽魚(yú)呼吸頻率有影響
【解析】(1)魚(yú)類(lèi)是用鰓呼吸的.水從口流進(jìn),經(jīng)過(guò)鰓絲時(shí)發(fā)生了氣體交換,水中的氧氣進(jìn)入了鰓絲內(nèi)的毛細(xì)血管里的血液中,血液中的二氧化碳擴(kuò)散到水里,然后水從鰓蓋后緣流出。看到鯽魚(yú)在水中口和鰓蓋后緣不停的交替開(kāi)閉,是魚(yú)在進(jìn)行呼吸。
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。因此該實(shí)驗(yàn)變量的是水溫。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程必須選擇大小、生長(zhǎng)狀況相同的鯽魚(yú),目的是控制單一變量。
(4)為減少誤差,提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性,應(yīng)取三次統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的平均值。
(5)據(jù)表中數(shù)據(jù)可見(jiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水溫影響鯽魚(yú)的呼吸頻率。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察鯽魚(yú)的外部形態(tài),回答下列問(wèn)題
(1)從外形上看,鯽魚(yú)的身體分為頭、_____、尾三部分.
(2)“魚(yú)兒離不開(kāi)水”,這是因?yàn)轸~(yú)用_____呼吸.
(3)鯽魚(yú)身體兩側(cè)各有一條_____,能感知水流和測(cè)定方位.
(4)_____是鯽魚(yú)的運(yùn)動(dòng)器官,[⑥]的主要作用是保持_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究“種子萌發(fā)外界條件”的實(shí)驗(yàn)裝置.(注:三粒種子均具備自身萌發(fā)的條件),請(qǐng)回答:
(1)在甲、乙、丙三粒種子中能正常萌發(fā)的是__.不能正常萌發(fā)的是__和__.
(2)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲、丙種子的目的是__.
(3)由此實(shí)驗(yàn)可以得出種子萌發(fā)需要 適宜的溫度、足夠的__和充足的空氣.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于捕食關(guān)系的是
A.東亞鉗蝎在缺食時(shí)自相殘殺
B.蛔蟲(chóng)從人腸道中獲取養(yǎng)料
C.真菌從藻類(lèi)植株上獲得有機(jī)物
D.魚(yú)類(lèi)以浮游藻類(lèi)為食
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】重感冒患者,常感到呼吸不暢,主要原因是( )
A.聲帶腫脹
B.鼻黏膜充血腫脹
C.咽部發(fā)炎腫脹
D.氣管、支氣管產(chǎn)生的痰液過(guò)多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下雨之前,經(jīng)常可以看到螞蟻大軍有組織地遷往高處,這一現(xiàn)象說(shuō)明螞蟻具有( )
A.取食行為
B.社會(huì)行為
C.攻擊行為
D.繁殖行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究溫度對(duì)霉菌生活的影響”的中,實(shí)驗(yàn)的變量是_______,實(shí)驗(yàn)組是_______,對(duì)照組是_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組在實(shí)地考察中,觀察到下列幾種動(dòng)物,問(wèn)答下列問(wèn)題:
(1)渦蟲(chóng)和蛔蟲(chóng)分別屬于_____、_____ (填動(dòng)物類(lèi)群)。
(2)蜘蛛所屬的動(dòng)物類(lèi)群的主要特征是:體表有堅(jiān)韌的_____;身體和_____都分節(jié)。
(3)由于生活環(huán)境不同,動(dòng)物的呼吸方式也有明顯差異,蚯蚓靠_____與外界進(jìn)
行氣體交換,鳥(niǎo)的呼吸方式則是_____。
(4)對(duì)以上動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi):鳥(niǎo)、青蛙、貓、魚(yú)為一類(lèi),其他動(dòng)物為另一類(lèi)。分類(lèi)的主要依據(jù)是_____。貓的牙齒有門(mén)齒、犬齒利臼齒的分化,牙齒分化的意義是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了保護(hù)環(huán)境,在購(gòu)買(mǎi)生活用品時(shí),優(yōu)先選擇( )
A.紙質(zhì)賀卡 B.無(wú)磷洗衣粉 C.塑料包裝袋 D.一次性筷子
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