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某小組的同學想知道花生仁和核桃仁所含能量是否一樣,他們設置了如圖所示的實驗裝置進行探究,請根據實驗回答:

 

(1)第一次取花生仁2克,燃燒前,燒杯中的水溫為10℃,燃燒后,燒杯中的水溫為70℃(數據為實驗重復3次的平均值),則錐形瓶中的水共吸收了熱能______焦。

(2)第二次取核桃仁2克,燃燒前,燒杯中的水溫為10℃,燃燒后,燒杯中的水溫為75℃(數據為實驗重復3次的平均值),則錐形瓶中的水共吸收了熱能______焦。

(3)如果兩個操作過程科學規范,依據(1)和(2)得出的結論是________________________。

(4)怎樣才能做到盡量減少花生仁或核桃仁在燃燒過程中能量的丟失? ___________________________,___________________________。

 

【答案】

(1)7560             (2)8190  

(3)等質量的核桃仁所含的能量高于花生仁 

(4)①花生仁和核桃仁點燃后迅速放入錐形瓶底  ②讓火焰的外焰接觸錐形瓶底

③讓花生仁和核桃仁充分燃燒完  ④火焰盡量靠近錐形瓶底中央等

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2005?益陽)某小組的同學想知道花生仁和核桃仁所含能量是否一樣,他們設置了如圖所示的實驗裝置進行探究,請根據實驗回答:(注:1毫升水,每升高1℃,需要吸收4.2焦的熱能)
(1)A裝置的花生仁為2克,燃燒前,燒杯中的水溫為1O℃,燃燒后,燒杯中的水溫為70℃(數據為實驗重復3次的平均值),則錐形瓶中的水共吸收了熱能
7560
7560
焦.
(2)B裝置的核桃仁為2克,燃燒前,燒杯中的水溫為1O℃,燃燒后,燒杯中的水溫為75℃(數據為實驗重復3次的平均值),則錐形瓶中的水共吸收了熱能
8190
8190
焦.
(3)如果A、B操作過程科學規范,依據(1)和(2)得出的結論是
核桃仁所含的能量高于花生仁
核桃仁所含的能量高于花生仁

(4)如果用同樣大小的硬紙筒代替易拉罐,得到的實驗數據會發生怎樣的變化?
到的實驗數據會明顯小于用易拉罐做實驗的數據.(因為紙筒厚,表面粗糙吸收熱量多于易拉罐);
到的實驗數據會明顯小于用易拉罐做實驗的數據.(因為紙筒厚,表面粗糙吸收熱量多于易拉罐);

(5)怎樣才能做到盡量減少花生仁或核桃仁在燃燒過程中能量的丟失?
)①花生仁和核桃仁點燃后迅速放入錐形瓶底;②讓火焰的外焰接觸錐形瓶底;③讓花生仁和核桃仁充分燃燒完④火焰盡量靠近錐形瓶底中央等
)①花生仁和核桃仁點燃后迅速放入錐形瓶底;②讓火焰的外焰接觸錐形瓶底;③讓花生仁和核桃仁充分燃燒完④火焰盡量靠近錐形瓶底中央等

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科目:初中生物 來源: 題型:

某小組的同學想知道花生仁和核桃仁所含能量是否一樣,他們設置了如圖所示的實驗裝置進行探究,請根據實驗回答:
(1)第一次取花生仁2克,燃燒前,燒杯中的水溫為10℃,燃燒后,燒杯中的水溫為70℃(數據為實驗重復3次的平均值),則錐形瓶中的水共吸收了熱能
7560
7560
焦.
(2)第二次取核桃仁2克,燃燒前,燒杯中的水溫為10℃,燃燒后,燒杯中的水溫為75℃(數據為實驗重復3次的平均值),則錐形瓶中的水共吸收了熱能
8190
8190
焦.
(3)如果兩個操作過程科學規范,依據(1)和(2)得出的結論是
等質量的核桃仁所含的能量高于花生仁
等質量的核桃仁所含的能量高于花生仁

(4)怎樣才能做到盡量減少花生仁或核桃仁在燃燒過程中能量的丟失?
花生仁和核桃仁點燃后迅速放入錐形瓶底
花生仁和核桃仁點燃后迅速放入錐形瓶底
讓花生仁和核桃仁充分燃燒完
讓花生仁和核桃仁充分燃燒完

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科目:初中生物 來源: 題型:

某小組的同學想知道花生仁和核桃仁所含能量是否一樣,他們設置了如圖所示的實驗裝置進行探究,請根據實驗回答:
 
(1)第一次取花生仁2克,燃燒前,燒杯中的水溫為10℃,燃燒后,燒杯中的水溫為70℃(數據為實驗重復3次的平均值),則錐形瓶中的水共吸收了熱能______焦。
(2)第二次取核桃仁2克,燃燒前,燒杯中的水溫為10℃,燃燒后,燒杯中的水溫為75℃(數據為實驗重復3次的平均值),則錐形瓶中的水共吸收了熱能______焦。
(3)如果兩個操作過程科學規范,依據(1)和(2)得出的結論是________________________。
(4)怎樣才能做到盡量減少花生仁或核桃仁在燃燒過程中能量的丟失? ___________________________,___________________________。

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年山東省高青縣八年級上學期期中考試生物試卷 題型:探究題

某小組的同學想知道花生仁和核桃仁所含能量是否一樣,他們設置了如圖所示的實驗裝置進行探究,請根據實驗回答:
 
(1)第一次取花生仁2克,燃燒前,燒杯中的水溫為10℃,燃燒后,燒杯中的水溫為70℃(數據為實驗重復3次的平均值),則錐形瓶中的水共吸收了熱能______焦。
(2)第二次取核桃仁2克,燃燒前,燒杯中的水溫為10℃,燃燒后,燒杯中的水溫為75℃(數據為實驗重復3次的平均值),則錐形瓶中的水共吸收了熱能______焦。
(3)如果兩個操作過程科學規范,依據(1)和(2)得出的結論是________________________。
(4)怎樣才能做到盡量減少花生仁或核桃仁在燃燒過程中能量的丟失? ___________________________,___________________________。

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