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17.青蛙的個體發育過程是(  )
A.卵→幼蛙→成蛙B.卵→蝌蚪→成蛙
C.受精卵→幼蛙→成蛙D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

分析 青蛙的發育過程:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,據此答題、

解答 解:青蛙的卵細胞和精子細胞結合,在水中形成受精卵,受精卵發育成蝌蚪,蝌蚪是青蛙的幼體,蝌蚪再發育成幼蛙,幼蛙發育成成蛙.像青蛙這樣幼體(蝌蚪)生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中,也能生活在陸地上,主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,幼體和成體的形態結構和生活習性差別大,像這樣的發育過程屬于變態發育.
故選:D

點評 關鍵點:青蛙的發育過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,變態發育.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,將生長良好的甲、乙、丙3盆植物放在陽臺上,甲盆定期澆適量水,乙、丙兩盆不澆水.15天后,甲、丙兩盆植物均存活,乙盆植物死亡.對此實驗,下列解釋或推論合理的是(  )
A.若給仙人掌定期澆水,其葉會變成闊葉
B.仙人掌能存活是因為發生了變異
C.乙盆植物因缺水枯死
D.闊葉植物能進化成仙人掌等葉呈刺狀的植物

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.青蛙能夠隨著周圍環境的變化而不斷變化體色,形成這種適應的原因是自然選擇.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.蟻群中雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻分工協作,共同維持群體生活的行為屬于(  )
A.防御行為B.繁殖行為C.貯食行為D.社會行為

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列植物中,沒有根、莖、葉器官分化的是(  )
A.芒果B.葫蘆蘚C.腎蕨D.海帶

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.受精后能形成果皮的結構是(  )
A.柱頭B.子房C.子房壁D.胚珠

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為草原生態系統的食物網簡圖,據圖回答下列問題:
(1)圖中所有生物若要構成一個完整的生態系統,缺少非生物部分和分解者.
(2)從總體上看,植物的數量總是比食草動物多,食草動物的數量總比食肉動物多.
(3)從圖中可以看出,生產者與消費者之間的關系是捕食的關系,這樣就形成了食物鏈.本圖中有5條食物鏈,它們相互關聯,形成食物網.
(4)此圖中最長的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹.
(5)如果大量捕食蛇,那么鷹的數量在一定時間內將先減少后增多.
(6)如果這個生態系統被有毒物質污染了,有毒物質會通過食物鏈不斷積累,最后含有毒物質最多的生物是鷹.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.在無同型血的情況下,危險性最大的病人的血型是(  )
A.A型B.B型C.O型D.AB型

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.櫻桃素有“開春第一果”之稱,吃起來酸甜可口,這些酸甜的物質主要存在于(  )
A.細胞核中B.細胞膜中C.葉綠體中D.液泡中

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同步練習冊答案
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