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【題目】在某一時刻測定某一器官的動脈和靜脈血液內三種物質的含量,其相對數值如圖所示,該器官是( )

A. B. C. D. 小腸

【答案】D

【解析】

從圖示中可以看出,血液流經該器官后,血液中的氧氣減少,二氧化碳增加,葡萄糖增加,即由動脈血變成靜脈血。解答即可。

血液進入肺的應是含氧氣較少的靜脈血,經過肺泡與血液的氣體交換后,離開時是含氧氣較多的動脈血,故A不符合題意;大腦的活動需要能量,需要通過呼吸作用分解有機物釋放能量,所以說葡萄糖的含量離開時應減少而不是增加,故B不符合題意;腎是泌尿系統的主要器官,血液流經該器官后,血液中的氧氣減少,二氧化碳增加,葡萄糖減少,尿素減少,故C不符合題意;小腸是吸收營養物質的主要器官,飯后食物經過消化后,營養物質被吸收進入小腸絨毛的毛細血管和毛細淋巴管,由于小腸的生命活動需要能量,能量是細胞呼吸作用釋放的,細胞的呼吸作用消耗了氧氣,產生了二氧化碳,因而流經小腸的血液中,氧氣減少,二氧化碳增多,因而由小腸流出的血液養料豐富,氧氣少的靜脈血,故D符合題意。 故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】結合綠色植物生命活動的相關知識,回答下列問題:

(1)光合作用的實質是將____________轉化為有機物,并將____________轉變為化學能儲存在有機物中,運輸有機物的管道是____________。“有機物的制造車間”是細胞中的____________

(2)甲、乙兩地出產同一種甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。經調查,在甜瓜生長的季節,甲、乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大, 詳見下表:

平均溫度(℃)

甲地

乙地

白天

33

33

晚上

12

22

根據以上資料分析,相比乙地溫度,甲地白天與之相同,而晚上要低一些。兩地白天甜瓜光合作用制造的有機物基本一樣多,而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解的有機物____________(填“較多”或“較少”),積累的有機物____________(填“較多”或“較少”),所以甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。

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【題目】今年“中國學生營養日”的主題是“營養+運動,平衡促進健康”,旨在預防和減少青少年肥胖,全面提高青少年身體健康水平,請回答下列問題:

(1)有關數據表明,不同人每天攝入的食物比例是不同的。如圖所示,飲食中_____的攝入量多,更容易肥胖。

A.糧谷類和肉類 B.蛋、豆制品和肉類

C.水果、蔬菜和糧谷類 D.肉類和水果、蔬菜

(2)人吃饅頭時會感到甜味,是因為口腔中進行化學消化。探究“唾液淀粉酶的消化作用”,小明同學設計了如下實驗:

分組

淀粉糊

清水或唾液

溫度

滴加碘液

加碘液后的現象

試管1

適量

2ml 唾液

37℃

2滴碘液

不變藍

試管2

適量

2ml 清水

37℃

2滴碘液

試管3

適量

2ml 唾液

4℃

2滴碘液

變藍

①試管2加入2ml清水,是為了與試管1_____,試管2滴加碘液后觀察到的實驗現象是_____(選“變藍”或“不變藍”)。

②本實驗設置了_____組對照實驗。

③飯后正常人血糖量只是暫時升高,對此起調節作用的激素是_____

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【題目】某校七(1)班學生小明選用一棵銀邊天竺葵做探究光合作用產生淀粉實驗時,遇到了一些困難,請你幫他解答并完成實驗.

(1)實驗過程中正確的實驗步驟是_____

a.向葉片上滴加碘液;b.將葉片的一部分進行遮光處理;

c.用清水漂洗;d.觀察顏色變化;e.用酒精脫色;f.放在黑暗處一晝夜;

g.陽光下照射3﹣4小時.

(2)上述實驗向葉片上滴加碘液后圖中A處(遮光部分)是________色,原因是____.圖中B處是___色,原因是_____.圖中C(銀邊)的顏色沒有變藍,說明_______是植物進行光合作用的重要條件.

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【題目】在許多實驗中都使用了顯微鏡觀察生物,回答下面的問題:

(1)如果目鏡上標有10×,物鏡上標有20×,則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數是 200倍;在如圖四個鏡頭中,放大倍數最小的組合是哪兩個___

(2)幾個同學圍著一臺顯微鏡時,視野有時會變暗,這是因為____

(3)小明在顯微鏡的視野中看到一個“e”字,則玻片上寫的字是__

(4)小剛在視野的左上方看到一個細胞,他想把細胞移到視野中央,應將玻片標本朝___方移動.

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【題目】張曉家種的棉花枝繁葉茂,但在開花期間出現花蕾脫落現象,應該追施什么肥料(  )

A. 氮肥 B. 磷肥 C. 鉀肥 D. 氮肥和鉀肥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸作用進行的時間是

A只在白天進行 B只在黑夜進行

C白天和黑夜都能進行 D只在光下進行

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【題目】同學們在校園“陽光農場”種植了花生,并對生長過程做了記錄。圖為花生一生中的幾個主要階段,請據圖分析回答下列問題:

(1)甲圖花生種子中最主要的結構是_____________,能發育成新植物的幼體。

(2)乙圖花生植株根部吸收的水分,通過蒸騰作用,大部分以水蒸氣的形式經葉片表皮的___________散失到大氣中。同時溶解在水中的無機鹽被運輸到植物體各個部分。植物生長需要量最多的為含氮、磷、_____________的無機鹽。

(3)圖丁是花生的果實部分,包括①_____________和②種子構成。果實中常有缺粒現象,主要是由于丙圖中雌蕊_____________引起的,由丁圖②的數量推測,丙圖一朵花的子房里有2個_____________

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【題目】如圖為桃花的結構模式圖,據圖回答問題。

(1)一朵花中最主要的結構是__________。(填名稱)

(2)怒放后的桃花隨風飄落,她已將自己的驕傲一一果實悄悄留在了樹上。夏日收獲甜美的桃(果實)是由_____發育而成的,桃仁(種子)是由_____發育而成的。(填名稱)

(3)陰雨連綿的天氣果樹會減產,主要是由于_____引起的。

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