【題目】艾滋病是由人類免疫缺陷病毒引起的一種嚴重傳染病。艾滋病病毒(HIV)侵入人體后破壞人體的免疫功能,使人體發生多種難以治愈的感染和腫瘤,最終導致死亡。感染艾滋病病毒2~6周后才能從血液中檢測出艾滋病病毒抗體,但在能測出抗體之前已具有傳染性。艾滋病病毒(HIV)主要存在于血液、精液、陰道分泌物中,乳汁、傷口滲出液中也含有HIV。
請根據材料,回答下列問題:
(1)從傳染病的特點看,艾滋病病毒(HIV)屬于_______。
(2)從傳染病流行的環節看,艾滋病患者屬于________。
(3)患者血液中的艾滋病病毒抗體是患者自身對抗HIV而產生的__________免疫。
(4)根據資料分析,艾滋病的傳染途徑不包括_______
A.血液傳播 B.性傳播 C.空氣傳播 D.母嬰傳播
(5)艾滋病還有“第四種”可怕的傳播途徑,就是歧視。聯合國為全球抗擊艾滋病行動特別提出“零新發感染、零歧視和零艾滋病相關死亡”三大愿景。其中,“零歧視”關系著其他兩大目標的實現。若我們同學中有艾滋病患者,我們應該怎樣與之相處?____________________。
【答案】 病原體 傳染源 特異性(或自然) C 不歧視艾滋病患者,與其保持正常的交往,多關心艾滋病患者等等
【解析】艾滋病是一種病毒性傳染病,是人類感染人類免疫缺陷病毒(HIV)后導致免疫缺陷,使人體免疫功能缺損的疾病,HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一傳染源。
(1)病原體指的是能夠因其患病的微生物和寄生蟲的統稱。乙肝病毒和艾滋病病毒都屬于病原體。
(2)傳染病要想在人群中流行,必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環節,缺少其中的任何一個環節,傳染病就流行不起來。傳染源是指能夠散播病原體的人或動物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑;易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。艾滋病患者體內已經存在了艾滋病病毒,所以艾滋病病人應屬于傳染源。
(3)患者血液中的艾滋病病毒抗體是患者自身對抗 HIV 而產生的特異性免疫。
(4)HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播(與已感染的伴侶發生無保護的性行為)、靜脈注射吸毒(與他人共用被感染者使用過的、未經消毒的注射工具,是一種非常重要的HIV傳播途徑)、母嬰傳播(在懷孕、生產和母乳喂養過程中,感染HIV的母親可能會傳播給胎兒及嬰兒)、血液及血制品傳播(輸入被HIV污染的血液及其血液制品)等。但是空氣傳播不會傳播HIV。
(5)同艾滋病患者交談、握手擁抱、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用教室、公共交通工具、娛樂設施等日常生活接觸不會被感染艾滋病病毒;因此對艾滋病患者不歧視艾滋病患者,與其保持正常的交往,多關心艾滋病患者等等。同時,在與他接觸的過程中,注意不要碰破皮膚,避免感染。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗題
為證明細菌對植物遺體的分解作用,某小組同學分別提出三種實驗方案。
共同點是:將同一種樹的落葉分成甲乙兩組,實驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。
方案1:將甲組放在無菌條件下,乙組放在自然條件下(暴露于空氣中)。
方案2:將甲組滅菌放在無菌條件下,乙組放在自然條件下。
方案3:將甲乙兩組都進行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種細菌后放在無菌條件下。
請回答:
(1)甲乙為什么用相同的樹葉?_________________________________________
(2)為什么要使樹葉保持濕潤?________________________________________
(3)哪個方案更能說明問題?為什么?
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】朱鹮是一種稀有珍貴的鳥,原先生活在我國北方和日本、朝鮮半島、東南亞等地。20世紀50年代,我國陜西秦嶺山區還有不少朱鹮,后來因大片樹林被砍伐,朱鹮失去了營巢繁殖的條件,數量銳減,幾乎滅絕。80年代,科學家們經過艱苦搜尋,終于有找到了7只朱鹮。現在,在陜西省建立了洋縣保護區并經過大力保護,朱鹮已有80多只。請根據以上資料回答下列問題:
(1)為保護朱鹮在陜西省建立了洋縣保護區,這種保護措施屬于 ;不僅保護了朱鹮,同時還保護了它的 。除此之外保護動物多樣性的措施還有 、 。
(2)現在地球上的物種急劇減少的主要原因是_________________________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青春期是一個發展智力的“黃金時代”,其原因是( )
A. 青春期腦的結構變化最大 B. 青春期腦的重量增長最迅速
C. 青春期腦開始發育 D. 青春期身高發育迅速
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校實驗小組探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發育的影響”的實驗過程如下:
取兩個相同的玻璃缸,分別貼上標簽A、B。
實驗步驟 | A缸 | B缸 |
① | 1000mL池塘水 | 1000mL自來水 |
② | 分別加入同時期孵化出的蝌蚪各1只 | |
③ | 加入等量的蝌蚪飼料 | |
④ | 加少許甲狀腺激素制劑 | 不加甲狀腺激素制劑 |
⑤ | 水溫保持在適宜的范圍內 |
每天記錄蝌蚪生長發育的情況。請回答:
(1)、在這個實驗設計中,有兩個步驟不夠嚴謹,請你加以改進完善:
第①步,應該 ;
第②步,應該 。
(2)、在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑,而B缸內不加,其目的是了 。
(3)、如果實驗按你修改后的方案進行,預期的實驗結果是A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發育成青蛙的速度 。該實驗所得出的結論是 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】流程圖可用來表示連續發生的一系列生理活動,以下流程圖正確的( )
A. 外界空氣進入肺部:鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺
B. 尿液的形成和排出:腎臟→膀胱→尿道→輸尿管→體外
C. 食物經過消化道:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門
D. 果實和種子的形成:種子萌發→植株生長→開花→受精→傳粉→結果
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明對媽媽說,我可以命令螞蟻在地上排列成“我的中國夢”幾個字,媽媽不相信.小明就用糖汁在地上寫下這幾個字,螞蟻真的排列成了“我的中國夢”.小明是利用了螞蟻的( )
A. 覓食行為 B. 攻擊行為 C. 防御行為 D. 繁殖行為
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】番茄果肉細胞和人的口腔上皮細胞都具有的結構是( )
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④細胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體
A. ①②③④ B. ①③④⑦ C. ②③④⑦ D. ②③④⑤
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】環境是生物賴以生存的條件和空間。下列關于生物與環境描述正確的是( )
A. 農田里水稻生活的環境僅由水、空氣、土壤、陽光組成
B. 生物依賴環境,受環境的影響,同時也影響或改變環境
C. 生物的保護色是生物影響環境的表現
D. 人類是生物圈中比較特殊的生物,能力最強,所以不受環境的影響,可以不斷從自然界獲取資源
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com