【題目】為了探究廢電池對水體的污染,某同學設計了以下實驗步驟:
(1)將一節5號電池破碎,浸泡在1000毫升的清水中2-3天制成廢電池浸出液;
(2)在5只魚缸上分別貼上標簽A、B、C、D、E;
(3)在5只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水;
(4)在B、C、D、E4只魚缸中分別加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升廢電池浸出液;
(5)在向各魚缸分別放入1條同品種、大小、生長狀況都相近的金魚,定期喂養同種飼料,觀察并記錄情況。結果如下表:
? | A | B | C | D | E |
所加廢電池浸出液的體積(毫升) | 0 | 50 | 100 | 200 | 400 |
金魚成活的時間(天) | 25 | 15 | 12 | 7 | 1 |
?
根據以上設計,回答下列問題
(1)該實驗的變量是_______________________,設置A組的目的是 ________________。
(2)實驗的第5步驟放入的金魚是同品種的且大小、生長狀況均相近,這樣做的目的是:__________。
(3)該實驗有一處不足,請你指出來:_____________________________。
(4)通過實驗,該同學可得出的結論是:______________。
【答案】廢電池浸出液 ??? 形成對照??? 排除無關因素的干擾??? 各魚缸只放一條魚,數量太少了,這樣的偶然性大??? 廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響,且浸出液濃度越大,影響越大???
【解析】
科學探究的一般過程包括提出問題、作出假設、制定計劃(即探究的方案:包括選擇材料、設計方法步驟等)、實施計劃、得出結論(分析所得的結果與假設是否相符)、表達和交流;實驗方案的設計要緊緊圍繞提出的問題和假設進行。對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗。
(1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。本實驗是探究廢電池對水體的污染,實驗變量是廢電池浸出液,A組未添加廢電池浸出液,與其它各組形成對照實驗,所以設置A組的目的是形成對照;
(2)實驗的第5步驟放入的金魚是同品種的且大小、生長狀況均相近,這樣做的目的是排除無關因素的干擾,避免對實驗結果的影響;
(3)實驗時生物的樣本數量要適中,過少易出現偶然性。因此,該實驗有一處不足是各魚缸只放一條魚,數量太少了,這樣的偶然性大;
(4)表A組中沒加廢電池浸出液,小魚活了25天,B—E組中加了廢電池浸出液,B組小魚活了15天,C組小魚活了12天,D組小魚活了7天,E組小魚活了1天,可得出結論:廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響,且浸出液濃度越大,影響越大。
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【題目】我國科學家袁隆平院士用野生水稻與普通栽培水稻雜交培育出新型水稻,所利用的是生物多樣性的( 。
A. 基因多樣性??? B. 生態系統多樣性
C. DNA多樣性??? D. 染色體多樣性
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【題目】能夠凈化水源、蓄洪抗旱,被稱為“地球之腎”的生態系統是(? ??)
A. 森林生態系統??? B. 草原生態系統
C. 城市生態系統??? D. 濕地生態系統
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【題目】在做“綠葉在光下制造淀粉”這一實驗時,把葉片放人盛有酒精的小燒杯里,
隔水加熱,其目的是
A. 溶解葉綠素到酒精中
B. 溶解葉片內的淀粉到酒精中
C. 檢驗葉片中是否含有葉綠素
D. 檢驗葉片中是否含有蛋白質
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【題目】下列描述中,正確的一項是(?? ??)
A. 動植物體表的組織都有保護作用,都屬于保護組織
B. 不同的組織按一定的順序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了器官
C. 含羞草的葉片在受到觸動時會自然下垂,這是因為它體內的神經系統對外界刺激做出了及時的反應
D. 所有的植物都具備六大器官
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【題目】冬季是流感猖獗的季節,流感人數急劇地增多。流感病人鼻腔里有大量的病毒和細菌,鼻腔粘膜受到它們的刺激,機體就會接二連三地打噴嚏。一個噴嚏最遠可噴至4米開外,飛沫中攜帶著大量病原體。請根據所學知識,回答以下問題:
(1)上述材料中提到的病毒和細菌兩者在結構上最大的區別是 __。
(2)引發流感的流感病毒的結構是由_外殼和 ___組成的核心兩部分構成。
(3)流感病毒不能獨立生活,只能 ___在其他生物的 __細胞里。
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