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14.外界物體反射的光線進入眼睛,物象和視覺形成的部位分別是(  )
A.角膜、視網膜B.晶狀體、視網膜C.視網膜、脈絡膜D.視網膜、大腦皮層

分析 眼球的結構:,視覺是在大腦皮層的視覺中樞形成的,在視網膜上形成的是物像.

解答 解:視覺的形成在外界物體反射來的光線,經過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內部,再經過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網膜上形成清晰的物像.物像刺激了視網膜上的感光細胞,這些感光細胞產生的神經沖動,沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺.因此物象和視覺的形成部位分別是視網膜和大腦皮層.
故選:D.

點評 物像的形成最終的落點在視網膜上,而形成視覺的部位在視覺中樞,視覺中樞處于大腦皮層上.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.隨著國民素質的提高,人們的生態意識不斷增強,近年來的“放生熱”便是最好的體現.
資料一:2014年10月12日,上百名長沙市民掏錢買魚、龜,來到湘江邊放生,當天至少放生了三貨車共上萬條魚.
資料二:放生的龜當中大多是草龜,屬半水棲動物.因此,最適合它們生活的地方是山溪,而不是湘江.
資料三:動物保護協會志愿者小彭帶著從菜市場買來的黑眉錦蛇,將它們從長沙帶到郴州的莽山進行放生,這里植被茂盛,地域相對遼闊,人煙稀少,還是國家級的自然保護區,黑眉錦蛇、烏梢蛇在當地均有分布.
(1)從生物學的角度出發,盲目放生不僅沒有益處,反而由于生態系統中的某種生物的數量急劇增加,會破壞生態平衡,因為生態系統的自動調節能力是有限的.
(2)一些市民將外來物種(如巴西龜)放生到環境中去,將會造成它們與某些本地物種爭奪食物,形成競爭關系.
(3)資料二、三體現了怎樣的生物學規律A
A.生物必須適應環境B.環境必須適應生物
C.環境可以影響生物D.生物可以影響環境
(4)根據資料三可知,關于放生蛇類,我們應該注意些什么?一方面要放生到適合它們生活的環境中去,即植被茂盛、人煙稀少的環境;另一方面,放生的地區需要有同種蛇類的分布,不然可能會造成物種入侵,破壞當地生態平衡.(寫一點即可).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.作為生產者的綠色植物,通過光合作用制造的有機物中,不能直接或間接為人提供(  )
A.氧氣B.植物產品C.動物產品D.能量

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.糖尿病是一種激素分泌異常造成的非傳染性疾病,我國患糖尿病的人數居世界首位.糖尿病發病的主要原因是(  )
A.生長激素分泌不足B.胰島素分泌不足
C.生長激素分泌過多D.胰島素分泌過多

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于幾種綠色植物的敘述,正確的是(  )
A.海帶依靠葉片吸收水分和無機鹽
B.墻蘚的莖、葉內有疏導組織,適于生活在潮濕的環境
C.鐵線蕨有了根、莖、葉的分化,依靠根吸收水分和無機鹽
D.楊樹比蕨菜更適于陸地生活的主要原因是輸導組織發達

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于動物運動和行為的敘述,正確的是(  )
A.哺乳動物的運動系統由骨和骨骼肌組成
B.只要運動系統完好,動物就能正常運動
C.先天性行為由體內的遺傳物質決定
D.學習行為與遺傳因素沒有關系

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.蔬菜大棚的出現使人們可以經常聽得到反季節蔬菜,但在大棚內這個相對封閉的小環境中,蔬菜的授粉成為大問題,禹城市的某些西紅柿大棚中引進荷蘭熊蜂(蜜蜂科,熊蜂屬)幫助授粉,一分鐘就能完成20朵花的授粉工作,且授粉完全在一個花蕊上,荷蘭熊蜂可以旋轉360度,保證花蕊每一個地方都能授粉,不僅解放了人力,更減少了西紅柿因人工授粉而出現的激素及藥物的使用,提高了蔬菜的產量和品質,請回答下列問題:
(1)荷蘭熊蜂與普通蜂相比,對環境的適應性更強,荷蘭熊蜂的發育方式是完全變態發育,此例中熊蜂與西紅柿的關系屬于種間的互助.
(2)西紅柿營養豐富,其可食部分是由子房中的子房壁發育而成的.
(3)為了促進西紅柿提早開花、結果,應適時多施含磷的無機鹽.
(4)西紅柿有很多品種,其中櫻桃西紅柿被聯合國糧農組織列為優先推廣的“四大水果”之一,其維生素C含量比普通番茄高出很多,在實驗室中我們可以用化學試劑高錳酸鉀溶液來比較它們維生素C的含量.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.當顯微鏡視野過暗時,想要調亮視野,應選用(  )
①選用大光圈   ②選用小光圈   ③選用平面反光鏡   ④選用凹面反光鏡.
A.①③B.②④C.①④D.②③

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.以下結構不屬于人體運動系統的是(  )
A.B.關節C.肌肉D.

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同步練習冊答案
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