【題目】“禾花魚”是桂北地區特產。農民將鯉魚苗放在水稻田中養殖,魚以掉落到水中的稻花 為食,故名“禾花魚”。請從生物學的角度
(1)魚苗能由小長大,這說明生物具有____的特征。
(2)當有人走近時,魚會迅速地離開,這說明生物具有____的特征。
(3)魚呼吸時需要吸入____,呼出____。
(4)請寫出一條包括人和禾花魚的食物鏈____。
(5)“禾花魚”必須生態養殖,如果過多施用農藥化肥,會導致魚大量死亡,這證明:環境會____生物的生活;不打農藥,早期蟲子數量會增多,但青蛙和食蟲鳥也會慢慢增多,稻田生態環境緩慢變好,這又證明了:生物也能____和改變環境。
【答案】生長 生物能對外界刺激作出反應 氧氣 二氧化碳 稻花→禾花魚→人 影響 影響
【解析】
生物具有以下特征:1、生物的生活需要營養;2、生物能夠進行呼吸;3、生物能排出體內產生的廢物;4、生物能夠對外界刺激作出反應;5、生物能夠生長和繁殖;6、除病毒外,生物都是由細胞構成的。
(1)魚苗能由小長大,這說明生物具有生長的特征。
(2)當有人走近時,魚會迅速地離開,說明生物能夠對外界刺激作出反應。
(3)魚呼吸時需要吸入氧氣,呼出二氧化碳。
(4)包括人和禾花魚的食物鏈:稻花→禾花魚→人。
(5)過多施用農藥化肥,會導致魚大量死亡,這證明:環境會影響生物的生活;不打農藥,早期蟲子數量會增多,但青蛙和食蟲鳥也會慢慢增多,稻田生態環境緩慢變好,這又證明了:生物也能影響和改變環境。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物實驗課進行“唾液的消化作用”實驗時,記錄了如下表格。下列分析不正確的是( )
試管 | 加入材料 | 水溫 | 恒溫時間 | 加碘液后的現象 |
1 | 饅頭碎屑+唾液 | 37℃ | 10分鐘 | 不變藍 |
2 | 饅頭碎屑+胃液 | 37℃ | 10分鐘 | 變藍 |
3 | 饅頭碎屑+唾液 | 90℃ | 10分鐘 | 變藍 |
4 | 饅頭+唾液 | 37℃ | 10分鐘 | 部分變藍 |
A.對比1和2,得出胃液對淀粉有消化作用
B.對比1和4,說明牙齒咀嚼有利于淀粉的消化
C.對比2和4,有兩個變量,不能得出科學結論
D.對比1和3,得出唾液對淀粉的消化需要適宜的溫度
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【題目】蔬菜大棚中為了增產所采取的措施中錯誤的是
A.給大棚選擇適宜的通風口B.在大棚中為蔬菜適時澆水
C.定時給蔬菜拔除雜草D.在大棚中放置氫氧化鈉溶液,吸走棚內的二氧化碳
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【題目】下列關于“校園生物調查”的敘述,錯誤的是( )
A.調查時,全組的同學要集體行動,不要攀爬高處
B.調查時不要破壞生物的生活環境
C.調查生物可不必太注意草叢和落葉里的小生物,只須注意較大的生物就行
D.對看上去差別明顯的生物,要注意它們的相同之處;對相似的生物要注意不同之處
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【題目】下列現象中不是生物長期適應環境的例子是( )
A.仙人掌的根系非常發達
B.荒漠生活的駱駝尿液極少
C.植物缺少氮肥植株長得矮小
D.蝗蟲體色和環境相近
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列與蝗蟲適于陸地生活無關的是( )。
A.體表具有外骨骼
B.身體分節,有三對足兩對翅
C.有三個單眼,僅能感光
D.具有適于在陸地進行呼吸的氣門和氣管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】玉米體細胞有20條染色體,1個體細胞連續分裂2次后,形成的細胞數目和每個新細胞中的染色體數分別是( )
A.4個,5條B.8個,10條C.4個,20條D.8個,20條
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【題目】在花蕾期,把豌豆花甲去掉雌蕊,乙去掉雄蕊,丙不作處理。將甲、乙、丙三朵花分別用透明塑料袋罩上,扎緊袋口,結果是
A.甲不能結果,乙不能結果,丙能結果
B.甲不能結果,乙能結果,丙不能結果
C.甲不能結果,乙能結果,丙能結果
D.甲不能結果,乙不能結果,丙也不能結果
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