不知你有沒有意識到,我們的生活和學(xué)習(xí)都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié).下面,就讓我們通過“綠葉在光下制造有機(jī)物”這節(jié)實(shí)驗(yàn)課上的經(jīng)歷來感受一下吧.
(1)課的一開始,老師要交待實(shí)驗(yàn)要求.聽清老師講話,依賴于你的聽覺.在聽覺形成過程中,具有對聲波敏感的細(xì)胞,能夠接受振動刺激形成神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是 .
(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前,需要對照老師板書的材料用具清單清點(diǎn)實(shí)驗(yàn)臺上的物品.你不僅可以看清近處的材料用具,也能看清遠(yuǎn)處的板書,這是因?yàn)檠劬Y(jié)構(gòu)中的 具有調(diào)節(jié)作用,使外界物體形成的物像能夠落在視網(wǎng)膜上.
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,如果你在點(diǎn)燃酒精燈時,手不小心碰到了火焰,會迅速縮回來,然后才感覺到灼痛.這是因?yàn)椋瓿煽s手反射的神經(jīng)中樞在脊髓中,而痛覺的形成是在 .
(4)當(dāng)發(fā)現(xiàn)酒精里的葉片變成黃白色時,你可以準(zhǔn)確地用鑷子夾起小燒杯,放在實(shí)驗(yàn)臺上.你的上述動作之所以能夠協(xié)調(diào)準(zhǔn)確,是因?yàn)橛猩窠?jīng)系統(tǒng)中 的調(diào)節(jié)作用.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南邵陽洞口縣木瓜中學(xué)七年級上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
大面積砍伐森林所造成的嚴(yán)重后果是( )
A.后續(xù)資源缺乏 B.水土流失嚴(yán)重
C.綠化面積減少 D.ABC都是
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省滄州市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
脊椎動物的共同特征是( )
A.產(chǎn)卵繁殖后代 B.在水中生活
C.體表被有羽毛 D.體內(nèi)有脊柱
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省滄州市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動物在生物圈中的作用,敘述不正確的是( )
A.能制造有機(jī)物 B.維持生態(tài)平衡
C.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) D.幫助植物傳粉
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省滄州市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動物具有學(xué)習(xí)行為這有利于( )
A.尋找食物 B.找到配偶
C.逃避敵害 D.適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市九年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化,蛋白質(zhì)卻已被初步消化,那么該部位應(yīng)是( )
A.口腔 B.食道 C.胃 D.小腸
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市九年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述,不正確的是( )
A.動植物的各種組織都是由細(xì)胞分化形成的
B.植物葉片的表皮、動物的血液都屬于組織
C.植物的葉、花、種子和人體的心臟都屬于器官
D.動植物共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)”
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東梅州梅江實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級上期末生物總復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題
在試管內(nèi)注入2毫升清水,再滴加2滴花生油,然后加入配制好的消化液,充分振蕩后,置于37℃的溫水中,一段時間后,花生油不見了,試推斷所配制的消化液最可能是( )
A.唾液、腸液 B.腸液、膽汁
C.胃液、腸液 D.唾液、胃液
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建莆田仙游縣第二教學(xué)片區(qū)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:連線題
配伍題:在進(jìn)行動植物體研究過程中,我們常用到一些藥品或特殊材料進(jìn)行鑒別驗(yàn)證,請你把對應(yīng)的進(jìn)行配伍.
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