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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?濱州）2011年3月11日，日本近海發生了9.0 級強烈地震和海嘯，并引發核電站爆炸．給日本人民帶來了巨大的災難和損失．強震發生后，中國派出的救援人員及時趕赴日本，并送去了大量救援物資．假如你是一名救災現場的救援者，請根據所學知識解答下列問題：
（1）如果發現某人受傷出血，血液呈鮮紅色，噴射狀流出，可以判斷是

動脈

血管出血，應在病人受傷血管的近心端止血．
（2）如果遇到失血過多的人，應按照輸

同型血

的原則，及時給予輸血救治．
（3）給病人打針、服藥前，一定要認真閱讀藥品的

說明書

，不能盲目用藥．
（4）為防止災區傳染病的流行，防疫人員對生活用水、地面進行大面積消毒，這種做法屬于預防傳染病措施中的

切斷傳播途徑

．
（5）為防止災區的兒童得病，醫生給他們注射疫苗，使其體內產生相應的

抗體

，從而具有抵抗某些疾病的能力，這種免疫類型屬于

特異性

免疫．
（6）日本的地震及海嘯引發了核輻射，致使某些中國人瘋狂地購買碘鹽，雖然碘是合成

甲狀腺

激素的主要原料，但專家解釋：食用碘鹽對預防核輻射的作用并不大，相反食用過多還會帶來其他危害，最終“搶鹽”事件得以平息．

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科目：初中生物 來源： 題型：

假如你是一名救災現場的救援者，請你回答下列問題：
（1）如果發現某人下肢受傷出血，血液呈鮮紅色，噴射狀流出，應在病人受傷血管的

近心

端止血．
（2）給病人服藥前，要認真閱讀藥品的

說明書

，不能盲目用藥．
（3）為防止災區傳染病的流行，防疫人員對生活用水、地面進行大面積消毒，這種做法屬于預防傳染病措施中的

切斷傳播途徑

．
（4）為預防災區傳染病發生，醫生給災民注射疫苗，使其體內產生相應的

抗體

，從而具有抵抗某些疾病的能力，這種免疫類型屬于

特異性

免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：

假如你是一名救災現場的救援者，請你回答下列問題：
(1)如果發現某人下肢受傷出血，血液呈鮮紅色，噴射狀流出，應在病人受傷血管的       端止血。
(2)給病人服藥前，要認真閱讀藥品的     ，不能盲目用藥。
(3)為防止災區傳染病的流行，防疫人員對生活用水、地面進行大面積消毒，這種做法屬于預防傳染病措施中的    。
(4)為預防災區傳染病發生，醫生給災民注射疫苗，使其體內產生相應的        ，從而具有抵抗某些疾病的能力，這種免疫類型屬于          免疫。

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科目：初中生物 來源： 題型：

假如你是一名救災現場的救援者，請你回答下列問題：

(1)如果發現某人下肢受傷出血，血液呈鮮紅色，噴射狀流出，應在病人受傷血管的端止血。

(2)給病人服藥前，要認真閱讀藥品的，不能盲目用藥。

(3)為防止災區傳染病的流行，防疫人員對生活用水、地面進行大面積消毒，這種做法屬于預防傳染病措施中的。

(4)為預防災區傳染病發生，醫生給災民注射疫苗，使其體內產生相應的，從而具有抵抗某些疾病的能力，這種免疫類型屬于免疫。

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科目：初中生物 來源：2012屆湖南省長沙市雅禮雨花中學中考模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：填空題

假如你是一名救災現場的救援者，請你回答下列問題：
(1)如果發現某人下肢受傷出血，血液呈鮮紅色，噴射狀流出，應在病人受傷血管的       端止血。
(2)給病人服藥前，要認真閱讀藥品的     ，不能盲目用藥。
(3)為防止災區傳染病的流行，防疫人員對生活用水、地面進行大面積消毒，這種做法屬于預防傳染病措施中的    。
(4)為預防災區傳染病發生，醫生給災民注射疫苗，使其體內產生相應的        ，從而具有抵抗某些疾病的能力，這種免疫類型屬于          免疫。

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