【題目】溫室效應和全球氣候變暖的原因: 的排放。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細胞發生的一系列變化過程,有關分析正確的是( )
A.過程①中,液泡數量逐漸增加 B.過程②中,細胞質首先分成兩份
C.過程③后,細胞分化形成組織 D.過程②中,染色體數目減半
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【題目】下列動物的行為中,屬于防御行為的是( )
A. 黃鼬在遇到敵害追擊時釋放臭氣 B. 兩只雄麋鹿為爭奪配偶發生爭斗
C. 羚羊依靠嗅覺尋找食物 D. 在一個蜂群中,各成員之間有著明確的分工
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【題目】下列有關植物根的作用中說法錯誤的是
A. 固著植物體,使莖能夠直立 B. 從土壤中吸收水分和無機鹽
C. 有些根還具有貯藏、繁殖的功能 D. 是光合作用的主要器官
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【題目】如果在開花之前,把桃花甲去掉雌蕊,桃花乙去掉雄蕊,桃花丙不做處理。將甲、乙、丙三朵花分別用紙袋罩住,扎緊袋口,結果是
A. 甲不結果,乙結果,丙不結果
B. 甲、乙、丙都結果
C. 甲、乙、丙都不結果
D. 甲不結果、乙不結果,丙結果
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【題目】將好種子分為兩組,在溫度適宜的條件下播種,甲組播在松軟、潮濕、富有養分的土壤中,乙組播在松軟、潮濕、養分較少的土壤中,其結果是( )
A. 兩組種子萌發快慢相同 B. 甲組種子萌發得快
C. 乙組種子萌發得快 D. 乙組種子不能萌發
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【題目】下圖中,A——E示意人體的不同結構層次,請據圖分析回答下列問題。
(1)整個人體都是由A細胞發育而成的,A細胞是______。
(2)A細胞通過______形成B。在此過程中,細胞核中的______復制后形成形態、數量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞。
(3)B通過______形成C。在此過程中,細胞的形態、結構和功能產生了差異。
(4)在上圖的結構層次當中,人體具有而植物沒有的是[_____]______。
(5)系統是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。組成的人體的系統共有______個,圖中所示的系統是______系統。
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